QS最新發(fā)布了一項關(guān)于影響美國學生出國學習選擇國家和院校最關(guān)鍵因素的調(diào)查。在組織了眾多有意愿出國學習的學生進行小組論壇后，調(diào)查組得出了一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)。報告顯示，美國學生選擇出國留學對投資回報率有著強烈的關(guān)注，其次是交流學習機會、院校位置、生活方式和是否有多樣靈活的學習方式。

報告顯示，當學生選擇國外大學是，美國學生很典型的會從評估相關(guān)的花費和他們所期望獲得的回報入手。在與其他地方的潛在學生相比，令人驚訝的是他們的消費能力看上去比較高，而這也是普遍認識，因為美國學生經(jīng)常超支。

報告對于美國準備出國學習的學生是否還存在超支的情況存在爭論。但是相較于其他國家的學生，他們確實熱衷于評估出國學習所需要的資金，和最后這項指出會給他們的簡歷鍍多少金。當評估投資回報率的時候，他們也會考慮影響投資回報率的因素，包括學習交流的機會，畢業(yè)生就業(yè)率，是否支持學生在當?shù)鼐蜆I(yè)。

一.位置，位置，位置!

在與其他國家的國家進行對比發(fā)現(xiàn)，美國準備出國學習的學生特別看重院校的位置和生活方式這一因素。不管是在本國學習，還是出國學習，美國的學生會選擇一個讓他們充分放心的地方和環(huán)境去學習。如果不能親臨考察，他們一般會采用虛擬旅游的方式去了解校園，雖然很多時候他們也會發(fā)現(xiàn)這種方式考察到的知識也會不全面。

二.獨立性和靈活性

在整個美國學生如何選擇出國學習的過程中，報告顯示，相比于其他國家的學生，美國學生更獨立、自信。他們更喜歡自己獲得院校信息然后進行選擇，而不是依賴于別人的建議。這種獨立性也體現(xiàn)在他們會考慮院校的課程架構(gòu)中，他們更愿意選擇多樣化的課程，而不是單一的課程。

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