Lecture

Inaqui Carnicero二次做客斯芬克Design Master大師行活動(dòng)，這也是他在斬獲2016威尼斯雙年展金獅獎(jiǎng)后在中國(guó)的第一次講座。不多說，快來瞅瞅我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧!

一大早，教授就開啟放電模式!告訴我，有多少人被這大長(zhǎng)腿迷住了! Lecture現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，遲到的小伙伴也只能在后面的加座聽講啦~

教授作品分享

作為一個(gè)頂級(jí)建筑大師，Inaqui Carnicero有著自己獨(dú)有的創(chuàng)作理念，在講座中他把自己的諸多作品一一分享給大家，并闡述每一個(gè)作品的創(chuàng)作過程，分享他的工作經(jīng)驗(yàn)。

“Reuse”是Inaqui Carnicero在講座中的提出的第一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為建筑師不止是創(chuàng)造新的東西，也要從周邊的環(huán)境中取出 “舊”素材放入“新”設(shè)計(jì)中。在羅馬停駐期間，Carnicero深深為這里的建筑與其裝飾所吸引。羅馬建筑設(shè)計(jì)中的立柱很多都是從各地運(yùn)到這里再進(jìn)行搭建的，足證古時(shí)人類也有“再利用”的概念。

▲ 羅馬建筑

了解Inaqui Carnicero的人都知道，Pitch’s house是他的代表作品之一 。本次講座教授也重點(diǎn)展示了這個(gè)項(xiàng)目。

教授說到，由于項(xiàng)目預(yù)算比較低，他不得不放棄聘用高價(jià)施工隊(duì)的想法，而是自己走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工人工作。但也是這樣的過程讓他體會(huì)到了很多新的想法與感受。這個(gè)case改變了Inaqui Carnicero對(duì)設(shè)計(jì)師的固有想法，他也建議大家不要只是單純的坐在辦公室做設(shè)計(jì)，有的時(shí)候走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)再設(shè)計(jì)會(huì)讓你的作品更優(yōu)秀。

Carnicero教授還很自豪的說到，Madrid足球教練曾放著自己的4000萬豪宅不用，瞅準(zhǔn)了Pitch house，在這里取景拍攝廣告，這也印證了建筑設(shè)計(jì)看起來高不高級(jí)，不僅僅取決于你預(yù)算的高低，也可以通過建筑本身的材料、設(shè)計(jì)來體現(xiàn)他的奢華感。

▲ 不要問我怎么取書架上方的書，

教授說放不?？吹木秃昧?

貫穿Carnicero職業(yè)建筑生涯的三個(gè)元素就是——嚴(yán)謹(jǐn)、限制與機(jī)遇?！皣?yán)謹(jǐn)”要求我們遵循設(shè)計(jì)規(guī)則，滿足客戶的需求;當(dāng)在這一過程中遇到了無法避免的問題與“阻力”時(shí)(如資金不足、客戶改變最初想法)，你可以悲觀地抱怨、哭泣甚至祈禱，你也可以從中吸取教訓(xùn)，將其視為再創(chuàng)造的“機(jī)會(huì)”，推動(dòng)你的設(shè)計(jì)更往前一步。

▲ Inaqui Carnicero作品

Renovation of Arab Tower

除了這些，教授還分享了他剛剛摘得金獅獎(jiǎng)桂冠的作品西班牙館“未完成”的制作經(jīng)歷。在建筑內(nèi)擺設(shè)建筑未完成時(shí)的照片，以及古建筑的照片來體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念。這個(gè)作品得到了評(píng)委組的高度認(rèn)可。

康奈爾的申請(qǐng)寶典

講座中當(dāng)然也提到小伙伴們最關(guān)心的康奈爾建筑設(shè)計(jì)的申請(qǐng)條件啦!Inaqui Carnicero教授大發(fā)福利，給我們?cè)敿?xì)講解了申請(qǐng)的具體要求以及導(dǎo)師篩選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

【關(guān)于作品集】

康奈爾每年會(huì)接到很多的申請(qǐng)，但僅有9%的學(xué)生會(huì)被錄取， Carnicero說“作品集的好壞決定著你能否成為這勝利的9%?！逼鋵?shí)不用非得提交建筑類作品，一切有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類的創(chuàng)作都是可以的。但是一定要展現(xiàn)出個(gè)人特點(diǎn)、研究興趣以及發(fā)展?jié)摿?，要極具創(chuàng)意和原創(chuàng)性，杜絕抄襲(教授希望看到你對(duì)別人作品吸收在體現(xiàn)的過程，而不是單純的對(duì)作品的模仿)

【關(guān)于面試】

常見的面試問題：

△ 談?wù)勀銓?duì)于建筑的興趣及發(fā)展規(guī)劃

比如：你認(rèn)為什么是建筑?為什么要成為建筑師?你有其他的職業(yè)興趣嗎?你經(jīng)常參觀建筑嗎?你為什么要選擇Cornell的課程?

△ 創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)

你曾經(jīng)參加過建筑課程嗎?你有畫過畫、草圖、設(shè)計(jì)或者發(fā)明過什么嗎?你有制作過3D的作品嗎?

△ 個(gè)人背景

你的家鄉(xiāng)是什么樣的，這對(duì)你想成為建筑師有什么影響?你經(jīng)常旅行、游覽大城市嗎?你參觀博物館嗎?你最喜歡哪個(gè)藝術(shù)家或建筑師?

△ 其他個(gè)人興趣

休息時(shí)間的你都在做什么?在校期間做過的最好的和最壞的事是什么?參加過什么有趣的項(xiàng)目?工作過嗎?

△ 追求

迄今為止最大的成就是什么?未來十年想要做什么?

面試建議：

面試中，你一定要體現(xiàn)出自己對(duì)建筑的熱情。其實(shí)在面試的時(shí)候，學(xué)生會(huì)對(duì)問題作出何種回答教授已經(jīng)一清二楚，但他仍希望學(xué)生在面對(duì)面試官的時(shí)候要表現(xiàn)出自己的熱情與獨(dú)特性。充分的展現(xiàn)出自己的專業(yè)背景與相關(guān)經(jīng)歷。

充滿想象力的Q&A

活動(dòng)的最后教授為大家預(yù)留了20分鐘的提問環(huán)節(jié)，到場(chǎng)的同學(xué)都都很踴躍，在這里僅分享一個(gè)主頁菌認(rèn)為很有意思的問題。

Q：現(xiàn)在很多建筑都有涉及風(fēng)水學(xué)的問題，請(qǐng)問教授認(rèn)為風(fēng)水學(xué)對(duì)建筑設(shè)計(jì)是好是壞呢?

A：首先我對(duì)風(fēng)水學(xué)不是很了解，但我認(rèn)為建筑需要考慮的是他所在的大環(huán)境而不是僅僅考慮風(fēng)水學(xué)。我曾經(jīng)在各地旅游的時(shí)候看到過一個(gè)私人的建筑，這個(gè)建筑有周邊建筑的2倍高，當(dāng)?shù)厝苏f這是業(yè)主根據(jù)風(fēng)水學(xué)所設(shè)計(jì)的建筑，但我認(rèn)為這個(gè)建筑并沒有融入到環(huán)境中去，所以他并不是最美的存在。

大合照

講座結(jié)束后，教授不止單獨(dú)與每一個(gè)學(xué)生交流回答問題，還和到場(chǎng)的小伙伴們合影留念!

Workshop

經(jīng)過上午的講座，小伙伴們都對(duì)教授及他的作品有了一定的了解，滿懷期待的參加了下午的workshop等待建筑男神的點(diǎn)評(píng)。

至于教授真人到底有多帥在此就不加贅述了，反正你們又一次面基失約，摸不到光說有個(gè)卵用啊，舔舔屏就好了!

本次Workshop的內(nèi)容是教授在康奈爾教學(xué)的課程內(nèi)容之一(還沒有進(jìn)入康奈爾就先上了在校生才能參與的課程哦!)僅用一張白紙進(jìn)行建筑創(chuàng)作，對(duì)同學(xué)們是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

除了簡(jiǎn)單的工具使用講解外，教授還傳授了一個(gè)秘訣：“Don’t think with your mind, think with your hands.”他提醒同學(xué)們不要被自己的思想所禁錮，在制作的過程中尋找靈感。

經(jīng)過了將近3個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作，同學(xué)們也交出了不錯(cuò)的作品~教授也針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作品做出了點(diǎn)評(píng)。

點(diǎn)評(píng)過程中教授所提及最多的詞語就是logic & connection .他建議每一位同學(xué)運(yùn)用白紙去重復(fù)創(chuàng)作某種相同的元素，從這種元素中找到規(guī)律，再用這些相同的元素進(jìn)行拼接以完成創(chuàng)作。

本次參加workshop的每一位同學(xué)都接受了教授的一對(duì)一作品點(diǎn)評(píng)。教授要求每一位同學(xué)都對(duì)自己的作品做出闡述，這就相當(dāng)于模擬了一個(gè)簡(jiǎn)易的interview哦!是不是感覺賺到了!

在點(diǎn)評(píng)過程中，教授發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同問題，很多同學(xué)不知道如何去闡述自己的作品。他提醒每一位想要申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校的小伙伴，作品固然重要，但如何更好地傳達(dá)自己作品的意義更為重要，這不僅是作品集的一個(gè)重點(diǎn)，也是面試或電話interview的重要環(huán)節(jié)!

活動(dòng)最后，教授也選出了他最喜歡的作品：

(來自斯芬克學(xué)員)

錯(cuò)過北京workshop的小伙伴是不是很后悔呢

上海、杭州、成都等你來參加

這樣高質(zhì)量高顏值的workshop，根本停不下來!

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