李敏睿本科在復(fù)旦大學(xué)就讀，申請(qǐng)到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生，她稱自己是一個(gè)半路出家的設(shè)計(jì)師。下面我們就來(lái)看看她的成長(zhǎng)心路歷程：

一.關(guān)于自己

如果用標(biāo)簽去形容一個(gè)人，一個(gè)并不夠，很多個(gè)標(biāo)簽構(gòu)成立體的自我，如果非要用標(biāo)簽去形容自己，那么，覺(jué)得——好奇心旺盛、獨(dú)立、追求自我、鞋控、邏輯控——這些詞匯適合自己。

在李敏銳的生活中最引以為傲的事情是，父母不太管自己，比較相信自己的判斷力和執(zhí)行力，所以她是一個(gè)堅(jiān)持自我，比較獨(dú)立，有自己想追求的事情就會(huì)努力去做的姑娘。

二.關(guān)于作品集

李敏睿提到自己申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)的作品集的時(shí)候，說(shuō)自己最喜歡自己的第三個(gè)關(guān)于大學(xué)生如何領(lǐng)取快遞的project;

Project：CAMP-EX。

靈感來(lái)源：來(lái)自于大學(xué)生活

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：項(xiàng)目主要解決一下三個(gè)方面的問(wèn)題——

1. 幫助學(xué)生更好地領(lǐng)取快遞，把快遞放在比較安全的地方，減少排隊(duì)時(shí)間

2. 減輕快遞公司存儲(chǔ)的壓力

3. 給大學(xué)提供大學(xué)生掙零花錢的平臺(tái)

項(xiàng)目效果：李敏睿說(shuō)自己的這個(gè)project是一個(gè)多贏的項(xiàng)目。而且還設(shè)計(jì)留有一些改進(jìn)的空間，后期可以更好地更新迭代。

三.關(guān)于申請(qǐng)

李敏睿覺(jué)得自己打動(dòng)面試官的應(yīng)該有三個(gè)方面：

1.自己獨(dú)特的背景。她在自己的作品集中不僅放了設(shè)計(jì)項(xiàng)目，還放了2篇自己的文章。

2.Passion表現(xiàn)的很足

3.對(duì)工作行業(yè)的認(rèn)知也比較深入，院校方能看到自己比較大的發(fā)展?jié)摿颓逦淖晕叶ㄎ弧?/span>

四.關(guān)于選擇院校

CMU在李敏睿的心目中是一座神圣的殿堂，在《愛(ài)上設(shè)計(jì)》這一宣傳片中，就深深為其教育理念折服。喜歡設(shè)計(jì)的人都愛(ài)上了codeine，相信CMU是會(huì)給人驚喜的地方。

五.關(guān)于申請(qǐng)建議

1.好好挖掘?qū)I(yè)的初衷

2.好好挖掘自己的特質(zhì)，最終進(jìn)行全方位的包裝自己。

挖掘自己的特質(zhì)，展現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)，你能個(gè)學(xué)校帶來(lái)什么;

挖掘自己和學(xué)校match的地方，就是挖掘?qū)W校能給自己帶來(lái)什么。

六.關(guān)于平時(shí)收集靈感

主要有三個(gè)方面：

1.多看優(yōu)秀的作品集，上國(guó)外的設(shè)計(jì)作品集網(wǎng)站;

2.多與不同專業(yè)的人交流能擴(kuò)寬視野。

3.多傾聽(tīng)，多吐槽。其實(shí)很多設(shè)計(jì)的靈感都恰恰來(lái)自于爛體驗(yàn)，爛體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)用戶的痛點(diǎn)，設(shè)計(jì)師就是要讓生活更美好。

李敏睿認(rèn)為，設(shè)計(jì)就是取舍和可能性。是一邊添加條件，一邊去選擇取舍，不斷迭代優(yōu)化更新的過(guò)程。

預(yù)約卡內(nèi)基梅隆大學(xué)專屬留學(xué)顧問(wèn)，輕松拿到offer：

1.登錄斯芬克官網(wǎng)，在線預(yù)約您的專屬顧問(wèn);

2.即刻撥打400-0024-006預(yù)約;

3.填寫在線評(píng)估表格，屆時(shí)由顧問(wèn)聯(lián)系您免費(fèi)解答。