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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
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簡(jiǎn)介

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(瑞典語(yǔ)為Konstfack)建成于1844年,是瑞典的一所公立大學(xué)。該大學(xué)學(xué)院位于瑞典首都兼第一大城市斯德哥爾摩,為學(xué)生提供藝術(shù)、手工藝和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高等教育。



國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)院每年大約接納30到40名國(guó)際留學(xué)生。國(guó)際學(xué)習(xí)課程通常需要四到五年的全日制學(xué)習(xí)時(shí)間。該大學(xué)的授課語(yǔ)言為瑞典語(yǔ)。國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)院下轄九個(gè)系,它們分別是:教師教育系,圖形設(shè)計(jì)與插圖系,室內(nèi)建筑與家具設(shè)計(jì)系,陶瓷與玻璃系,美術(shù)系,紡織系,金屬系以及跨學(xué)科研究系等。國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)院開(kāi)設(shè)了用英語(yǔ)授課的本科與碩士專業(yè),比如陶瓷和玻璃制品,美術(shù),平面設(shè)計(jì)和插圖,工業(yè)設(shè)計(jì),室內(nèi)建筑和家具設(shè)計(jì),紡織,金屬 ,體驗(yàn)設(shè)計(jì),公共領(lǐng)域藝術(shù)等等。

校友
Linea Matei,計(jì)劃紡織

Vincent Vikander,碩士學(xué)位

Dario Samardzic,室內(nèi)設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)

Hanna Hansdotter,陶瓷和玻璃
學(xué)科
學(xué)校下設(shè)九個(gè)系,它們分別是:教師教育系、圖形設(shè)計(jì)與插圖系、室內(nèi)建筑與家具設(shè)計(jì)系、陶瓷與玻璃系、美術(shù)系、紡織系、金屬系以及跨學(xué)科研究系等。學(xué)校開(kāi)設(shè)了用英語(yǔ)授課的本科與碩士專業(yè),比如陶瓷和玻璃制品、美術(shù)、平面設(shè)計(jì)和插圖、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑和家具設(shè)計(jì)、紡織、金屬 、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、公共領(lǐng)域藝術(shù)等等。
申請(qǐng)要求
本科生錄取要求

1. 學(xué)術(shù)成績(jī):學(xué)院要求學(xué)生具備優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī),每個(gè)專業(yè)都有不同的要求;

2. 語(yǔ)言水平:除非是母語(yǔ)為英語(yǔ)的申請(qǐng)者,否則需要提供能夠證明自己語(yǔ)言水平的成績(jī)單(如托福、雅思等);

3. 作品集:申請(qǐng)者需要提交自己的作品集,這些作品包括畫(huà)作、照片、設(shè)計(jì)作品等;
研究生錄取要求

1、申請(qǐng)步驟

STEP 1:查看申請(qǐng)要求
STEP 2:通過(guò)官網(wǎng)在線填寫(xiě)申請(qǐng)表
STEP 3:在線提交所需的補(bǔ)充材料:個(gè)人陳述/成績(jī)單/作品集/推薦信等
STEP 4:面試


2、語(yǔ)言成績(jī)
最低要求:
托福:90分 (寫(xiě)作不低于 20)雅思:6.5分(單項(xiàng)不低于 5.5)


小貼士
瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Konstfack項(xiàng)目:
你可以參加本院校哦Konstfack項(xiàng)目。你可以在這里付出一切。我們的計(jì)劃是打造更多的藝術(shù)家,設(shè)計(jì)師,室內(nèi)設(shè)計(jì)師,平面設(shè)計(jì)師,插畫(huà)家,教育家和工匠。投入到眾多的設(shè)計(jì)領(lǐng)域可以有許多不同的方向,從產(chǎn)品和家具到服務(wù)設(shè)計(jì)。

Konstfack是歐洲最好,設(shè)備最齊全的工場(chǎng)之一。電腦廳,木材金屬車間,絲網(wǎng)印刷,紙巾房,紡織印花,彩色車間,平面車間,影樓,玻璃小屋,陶瓷車間和雕塑,繪畫(huà)工作室。在Konstfack的工作室里,一切皆有可能!不僅如此,學(xué)校還擁有瑞典最大的藝術(shù)和設(shè)計(jì)圖書(shū)館之一。
本科生專業(yè)
平面設(shè)計(jì)和插圖
平面設(shè)計(jì)和插圖課程提供了一個(gè)側(cè)重于自身表達(dá)的實(shí)驗(yàn)性,創(chuàng)新性和跨境職業(yè)教育。教育的特點(diǎn)是兩個(gè)學(xué)科的結(jié)合:平面設(shè)計(jì)和插圖,兩者在教育中都具有同等的重要性和地位。在三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)動(dòng)作:平面設(shè)計(jì),插圖和移動(dòng)媒體。這些主題包括從動(dòng)畫(huà)到網(wǎng)頁(yè),視頻,排版,照片圖像和圖形的所有內(nèi)容。

工業(yè)設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)可以以許多不同的方式來(lái)看待。在工業(yè)設(shè)計(jì)的研究生課程中,您將學(xué)習(xí)在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)。您可以設(shè)計(jì)產(chǎn)品,與其他人合作并在不同的環(huán)境中進(jìn)行用戶研究和實(shí)驗(yàn)。

室內(nèi)建筑與家具設(shè)計(jì)
作為學(xué)生您將獲得在項(xiàng)目下?lián)问覂?nèi)設(shè)計(jì)師和家具設(shè)計(jì)師所需的技能,方法和工具。在項(xiàng)目中,您將藝術(shù)方法與數(shù)字技術(shù)和工藝,實(shí)驗(yàn)性探索和批判性反思相結(jié)合。您針對(duì)不同的規(guī)模和背景開(kāi)發(fā)原型和建議。

陶瓷和玻璃設(shè)計(jì)
陶瓷和玻璃是以學(xué)生的項(xiàng)目和活動(dòng)為基礎(chǔ),從實(shí)用和專業(yè)的角度為藝術(shù)生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。憑借在材料傳統(tǒng)的基礎(chǔ)和我們裝備精良的車間。重點(diǎn)是發(fā)展和可視化有關(guān)陶瓷和玻璃的知識(shí),進(jìn)一步在工藝和生產(chǎn)領(lǐng)域。

藝術(shù)
課程內(nèi)容包括攝影,繪畫(huà),雕塑/裝置,錄像/數(shù)字媒體,表演,聲音藝術(shù),概念項(xiàng)目和各種混合等藝術(shù)類型和技術(shù)的選修課程和項(xiàng)目。
研究生專業(yè)
陶瓷跟玻璃設(shè)計(jì)
陶瓷和玻璃是以學(xué)生的項(xiàng)目和活動(dòng)為基礎(chǔ),從實(shí)用和專業(yè)的角度為藝術(shù)生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。憑借在材料傳統(tǒng)的基礎(chǔ)和我們裝備精良的車間。重點(diǎn)是發(fā)展和可視化有關(guān)陶瓷和玻璃的知識(shí),進(jìn)一步在工藝和生產(chǎn)領(lǐng)域。

紡織品制造
用工藝手法和理論印章,平行深入地進(jìn)行主人的工程,與教育的目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。

視覺(jué)傳達(dá)
此課程在規(guī)范批評(píng)的基礎(chǔ)上,探討了視覺(jué)傳播如何形成身份,規(guī)范和邊界,以及如何發(fā)展藝術(shù)方法來(lái)拓展自己的實(shí)踐和領(lǐng)域。

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)有哪些呢?...

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)有哪些呢?

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些呢?瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(瑞典語(yǔ)為Konstfack)建成于1844年,是瑞典...

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院...

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