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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
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拉夫堡大學(xué)

金斯頓大學(xué)

皇家藝術(shù)學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

倫敦藝術(shù)大學(xué)

導(dǎo)師簡介

工業(yè)及交互科系 導(dǎo)師
本科-湖北工業(yè)大學(xué) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
研究生-倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 交互設(shè)計(jì)
參與英國各種設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)討論會、擅長理論邏輯和各類藝術(shù)裝置。

專業(yè)解讀

人機(jī)交互是基于跨學(xué)科理論的批判性設(shè)計(jì),它旨在揭示設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯和問題,進(jìn)而推動設(shè)計(jì)的改進(jìn)和創(chuàng)新,更加注重設(shè)計(jì)思維和態(tài)度,根植于現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的批判性傳統(tǒng)并在后現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了進(jìn)一步發(fā)展。 由于人類的技術(shù)發(fā)展,比如人工智能帶來的正面或負(fù)面的影響,再通過設(shè)計(jì)行為反思技術(shù)與人類之間的關(guān)系,通過對現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)、后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)、解構(gòu)主義設(shè)計(jì)生態(tài)設(shè)計(jì)等理論的研究,它是一種涉及多種理論流派的設(shè)計(jì)思維,并在設(shè)計(jì)的倫理社會與環(huán)境問題中強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的責(zé)任和義務(wù)。

導(dǎo)師寄語

交互是基于跨學(xué)科理論的設(shè)計(jì),鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師通過設(shè)計(jì)行為思辨和表達(dá)。這個(gè)過程主要分為現(xiàn)象、實(shí)踐、概念三個(gè)部分,需要我們先觀察以及調(diào)研對象發(fā)現(xiàn)有趣的方向,再通過自己的實(shí)際實(shí)踐推進(jìn)理論,最終產(chǎn)出設(shè)計(jì)成果。整個(gè)設(shè)計(jì)過程會對我們的邏輯以及理論有很高的要求,但最重要的是我們需要反思設(shè)計(jì)本身。

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