24申請(qǐng)季，斯芬克累計(jì)斬獲offer 6500+枚，獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)2.8億，不斷刷新錄取記錄！

英國(guó)方向錄取節(jié)節(jié)高升，從藝術(shù)院校的皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院等，到綜合院校的拉夫堡大學(xué)、金斯頓大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)，再到QS世界大學(xué)排名全球22的愛丁堡大學(xué)，錄取戰(zhàn)績(jī)超強(qiáng)。

截至發(fā)文時(shí)，斯芬克同學(xué)共斬獲愛丁堡大學(xué)offer150枚offer，錄取專業(yè)涵蓋建筑、室內(nèi)、城市、平面、視覺傳達(dá)、數(shù)字媒體、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，offer數(shù)量“拿到手軟”！

24申請(qǐng)季部分offer展示

作為一所綜合性大學(xué)，愛大的科研實(shí)力以及學(xué)術(shù)地位相當(dāng)扎實(shí)，在眾多國(guó)際排名中位居前列。

■ 2024 QS世界大學(xué)排名第22名；

■ 2023 泰晤士THE高等教育世界大學(xué)排名第29名；

■ 2023 U.S.News世界大學(xué)排名第34名；

超高的國(guó)際地位，讓愛丁堡大學(xué)作為英國(guó)“G6”最佳“候選人”，成為了國(guó)內(nèi)同學(xué)申請(qǐng)的熱門。

01

反超藤校，比肩清華

綜排超前的愛丁堡大學(xué)太香了

愛丁堡大學(xué)2024QS世界大學(xué)排名第22位，院校綜合實(shí)力強(qiáng)勁，反超藤校哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院。

本杰明·富蘭克林曾盛贊：“愛丁堡大學(xué)擁有許多真正的偉人和從事各種知識(shí)研究的教授，這在以往的任何時(shí)代、任何國(guó)家都從未有過?！?/span>

而愛丁堡藝術(shù)學(xué)院（ECA）更是愛丁堡大學(xué)中的一枚瑰寶，擁有很多藝術(shù)建筑資源。ECA下設(shè)五大學(xué)院，分別是：愛丁堡建筑與景觀建筑學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)史、里德音樂學(xué)院，涵蓋建筑、景觀建筑、藝術(shù)理論、藝術(shù)實(shí)踐、數(shù)字媒體、插畫、藝術(shù)史、音樂等多領(lǐng)域。

周成剛 攝

前段時(shí)間，愛大官宣了23/24碩士錄取數(shù)據(jù)。

總體來看，小眾一些的專業(yè)，offer率是比較高的，比如像當(dāng)代藝術(shù)理論、景觀與福祉理學(xué)碩士等專業(yè)，offer率可以達(dá)50%—30%；像我們常申請(qǐng)設(shè)計(jì)信息學(xué)、室內(nèi)、建筑和空間設(shè)計(jì)、插畫錄取率在30%—20%左右；平面設(shè)計(jì)、建筑等專業(yè)錄取率在20%—10%左右。

景觀設(shè)計(jì)

作為學(xué)校王牌專業(yè)，愛大的景觀設(shè)計(jì)有著很多獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。愛大的景觀設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域分為兩大類：由OPENSPACE研究中心主導(dǎo)的戶外環(huán)境包容性。

探索公共開放空間、城市公園和廣場(chǎng)、森林以及農(nóng)村地區(qū)如何提高生活質(zhì)量，支持幼兒、青少年、老年人以及人口中其他年齡段和群體的景觀設(shè)計(jì)和規(guī)劃等等。

還有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)作為城市規(guī)劃的一股力量，會(huì)研究包括景觀特征評(píng)估的應(yīng)用、城郊地區(qū)的動(dòng)態(tài)和未來景觀場(chǎng)景。

注重以實(shí)踐為主導(dǎo)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究，特別是與景觀設(shè)計(jì)以外學(xué)科的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的合作。

建筑設(shè)計(jì)

愛大建筑學(xué)碩士（MArch）學(xué)制為兩年，可獲豁免參加ARB / RIBA第2部分考試。

其中studio是該專業(yè)的核心，占專業(yè)課程的160個(gè)學(xué)分，每個(gè)studio長(zhǎng)達(dá)1年，為學(xué)生提供不同的選擇。目前studio已經(jīng)提供京都、巴黎、倫敦、哥本哈根等多個(gè)城市作為調(diào)研地，對(duì)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生開放，為不同年齡組的學(xué)生提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

平面設(shè)計(jì)

愛丁堡的城市屬性就十分的商業(yè)化，因此它會(huì)比其他的學(xué)院更加注重商業(yè)性，教學(xué)過程中常以學(xué)習(xí)內(nèi)容和城市商業(yè)內(nèi)容相結(jié)合的方式為學(xué)生進(jìn)行講解。

愛大的平面設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人研究和實(shí)踐領(lǐng)域協(xié)商和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及設(shè)定項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)平面的古板規(guī)則，打破固有的思維框架，將平面設(shè)計(jì)與新技術(shù)結(jié)合起來，既保留傳統(tǒng)也要?jiǎng)?chuàng)新。

同時(shí)與行業(yè)聯(lián)系廣泛，確保同學(xué)們能全方位了解職業(yè)可能性。

就業(yè)方向有：體驗(yàn)式設(shè)計(jì)、包裝、廣告、數(shù)字化設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、營(yíng)銷、零售設(shè)計(jì)、多媒體、設(shè)計(jì)管理、教育等等。

02

愛丁堡申請(qǐng)有策略

如何做才能穩(wěn)中有勝？

那么如果想成功申請(qǐng)到愛丁堡大學(xué)，都需要做些什么呢？

1、要滿足硬性門檻

985/211、均分80+或者雙非85+、同專業(yè)申請(qǐng)，是學(xué)生需要滿足的硬性門檻。因?yàn)閷?duì)于研究生申請(qǐng)來說，愛丁堡大學(xué)有自己的認(rèn)可名單，將所有授課型碩士專業(yè)劃分為四個(gè)類別，對(duì)院校背景和成績(jī)要求如下：

Band A：認(rèn)可名單大學(xué)，均分85%以上；

Band B：認(rèn)可名單大學(xué)，均分80%以上；

Band C：認(rèn)可名單大學(xué)均分80%或其他認(rèn)可大學(xué)，均分85%以上；

Band D：所有認(rèn)可大學(xué)，均分80%以上。

另外，在滿足這些條件的前提下，看重綜合排名的學(xué)生更適合申請(qǐng)愛丁堡，愛丁堡的QS綜合排名常年在世界前20。

2、注重硬實(shí)力和軟實(shí)力的穩(wěn)步提升

在本科院校背景為既定事實(shí)的前提下，同學(xué)們還需要不斷去提高學(xué)生個(gè)人的本科成績(jī)，積累專業(yè)相關(guān)經(jīng)歷等背景提升活動(dòng)，以及提高作品集質(zhì)量。

比如我們?cè)诮o學(xué)生規(guī)劃軟實(shí)力體現(xiàn)時(shí)會(huì)拆分成幾個(gè)類型：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)類、綜合素質(zhì)類和實(shí)習(xí)類。

比賽類就是學(xué)生申請(qǐng)的目標(biāo)專業(yè)所參投過的藝術(shù)類比賽，能體現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)能力；綜合素質(zhì)類是指學(xué)生在學(xué)?；蛐Ｍ馄陂g所參與的任何能體現(xiàn)學(xué)生組織、溝通、統(tǒng)籌能力的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)，如我在什么組織擔(dān)任什么角色負(fù)責(zé)過什么模塊有過什么產(chǎn)出；實(shí)習(xí)類則是學(xué)生把學(xué)術(shù)知識(shí)落地產(chǎn)出的過程。

這三種背景活動(dòng)結(jié)合在一起就會(huì)使申請(qǐng)人有一個(gè)完整的人設(shè)，從而體現(xiàn)出為了申請(qǐng)目標(biāo)院校和專業(yè)做了哪些準(zhǔn)備，增加自己的錄取概率。

3、作品集強(qiáng)力加持

當(dāng)然，在眾多申請(qǐng)者中不乏有雙非院校的同學(xué)，在院校背景與績(jī)點(diǎn)之外，這些同學(xué)通過優(yōu)秀的作品集、獎(jiǎng)項(xiàng)、項(xiàng)目經(jīng)歷等其它材料展現(xiàn)能力水平和自身經(jīng)歷，拿到愛大錄取。

比如，23fall有一位雙非同學(xué)，GPA踩線，通過優(yōu)秀的作品集脫穎而出拿到了愛大數(shù)字媒體專業(yè)的錄取。

在視覺效果上，學(xué)生利用了比較鮮艷明亮的顏色，事實(shí)上四個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)作品無論是在產(chǎn)出還是排版風(fēng)格上都是大量比較彰顯視覺沖擊力的色彩，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)人就很喜歡張揚(yáng)強(qiáng)烈的色彩搭配，這也使得她的作品更具有活力以及創(chuàng)新性。

拜同學(xué)作品集節(jié)選

還有本科學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，后來跨專業(yè)申請(qǐng)到愛丁堡大學(xué)Design and Digital Media專業(yè)的同學(xué)。

突破技術(shù)瓶頸，深入學(xué)習(xí)以電子技術(shù)為媒介，通過思維、文字、圖片、聲音、模型、影像以及計(jì)算機(jī)數(shù)字編碼之間的錯(cuò)位連接展示藝術(shù)，結(jié)合自身特點(diǎn)和院校錄取風(fēng)格，順利拿到錄取。

所以整體來看，本科院校背景+本科平均成績(jī)+同專業(yè)申請(qǐng)+有競(jìng)爭(zhēng)力的作品集+完整統(tǒng)一的申請(qǐng)形象可以說是強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。

同學(xué)們?cè)谠鰪?qiáng)成績(jī)的同時(shí)，也要加強(qiáng)作品集的制作，憑借優(yōu)秀的作品集、申請(qǐng)資料，也可以成功逆襲英國(guó)綜合院校。

另外，愛丁堡大學(xué)的就業(yè)資源非常豐富，畢業(yè)生的口碑也很不錯(cuò)。學(xué)校所處的愛丁堡擁有眾多的跨國(guó)公司和金融機(jī)構(gòu)，為畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校還有就業(yè)服務(wù)中心，可以為學(xué)生提供就業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等服務(wù)。