終于迎來皇家藝術(shù)學(xué)院

第二輪放榜~

在QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名中

皇藝連續(xù)9年排名第一

24申請季截至目前

斯芬克已斬獲429枚offer

碩士直錄更是達(dá)189枚！

再次刷新皇藝錄取記錄！

斯芬克六大科系，

也是全面覆蓋，收獲滿滿

工業(yè)交互科系累計(jì)斬獲 110枚

插畫純藝科系累計(jì)斬獲 92枚

視覺傳達(dá)科系累計(jì)斬獲 80枚

空間科系累計(jì)斬獲 77枚

時(shí)尚科系累計(jì)斬獲 52枚

游戲動(dòng)畫科系累計(jì)斬獲 18枚

更多皇藝offer接連斬獲中！

24季皇家藝術(shù)學(xué)院部分offer展示

在激烈的藝術(shù)院校競爭中，斯芬克為眾多學(xué)子制定致勝秘訣！24申請季，究竟是什么讓同學(xué)們在皇藝錄取中屢創(chuàng)佳績？

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斬獲眾多皇藝offer

斯芬克學(xué)員背后的致勝秘訣！

超受歡迎的皇家藝術(shù)學(xué)院

offer數(shù)量多，專業(yè)覆蓋更全面

作為超級(jí)受歡迎的藝術(shù)院校，皇藝絕對讓所有申請者心動(dòng)。值得注意的是很多同學(xué)更是逆襲進(jìn)皇藝，24申請季皇藝錄取同學(xué)中，大部分畢業(yè)于國內(nèi)雙非院校，占比為61%。而且平均GPA為3.2，最低GPA只有2.7，只有不到10%的同學(xué)提交了雅思成績。

這也間接證明了，院校背景不是申請皇藝的障礙，GPA也不是申請皇藝的障礙，語言成績更不是申請皇藝的障礙。

皇藝對作品集的要求代表了院校最高難度，通過作品集體現(xiàn)申請者的藝術(shù)專業(yè)能力是申請皇藝唯一重要的要素。

皇藝的錄取offer數(shù)量是斯芬克教學(xué)能力與教研水平的實(shí)力展現(xiàn)。

海外教授審核和critique讓作品出彩

既然申請皇藝作品集是重中之重，所以為了保證作品集的超高質(zhì)量，在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，斯芬克教研老師不斷進(jìn)行院校和專業(yè)深耕，助力同學(xué)們高效完成作品集。

每位同學(xué)都會(huì)經(jīng)過首課規(guī)劃審核，5次項(xiàng)目過程審核，5次項(xiàng)目結(jié)課審核，5次項(xiàng)目排版審核，項(xiàng)目終期審核，以及海外教授critique、視頻反饋、書面評估等層層審核，保障作品集制作每一步都在皇藝錄取偏好上。

24季皇藝環(huán)境建筑錄取呂同學(xué)作品集節(jié)選

海量海外教授大師課，量身定制！

斯芬克專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)同學(xué)們的專業(yè)精準(zhǔn)匹配合適的海外教授課程，斯芬克擁有豐富的海外教授合作資源，并且以雙師輔導(dǎo)為主，確保每一個(gè)專業(yè)細(xì)分賽道上的同學(xué)，都能獲得最專業(yè)的輔導(dǎo)和其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深入且全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

海外大師課上課日常

參與皇藝大師課，不僅能收獲專業(yè)技能的提升，還能提前感受到皇藝教授的授課模式，海外大師課的精華產(chǎn)出，也可以為后續(xù)作品集的創(chuàng)作鋪墊，成為作品集的靈感之源，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)還能獲得推薦信，為申請錦上添花！

研究生選課制，針對性提升設(shè)計(jì)技能

斯芬克老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的院校要求和專業(yè)方向，對同學(xué)們進(jìn)行入學(xué)評估，進(jìn)而了解大家的優(yōu)勢與不足，然后同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的課程進(jìn)行針對性提升。

比如建筑設(shè)計(jì)方向就包含建筑設(shè)計(jì)思維與視野提升課程、基礎(chǔ)空間設(shè)計(jì)能力提升課程、設(shè)計(jì)調(diào)研和概念分析分析能力提升課程、建筑設(shè)計(jì)圖紙表現(xiàn)能力提升課程、進(jìn)階建筑空間和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)能力提升課程等。

教研studio，增強(qiáng)核心競爭力

斯芬克教研專業(yè)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行院校和專業(yè)深耕，為同學(xué)們提供專業(yè)課程基礎(chǔ)和全方位輔導(dǎo)，根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃。

教研Studio首要目標(biāo)是鍛煉同學(xué)們對主題深入挖掘能力。無論是產(chǎn)出的有效性，還是專業(yè)的針對性，都根據(jù)皇藝偏好進(jìn)行制定，同時(shí)可以讓同學(xué)們了解不同專業(yè)的內(nèi)容與知識(shí)，更好的將各專業(yè)進(jìn)行融合。

商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，助力申請與就業(yè)

斯芬克商業(yè)實(shí)踐通過與業(yè)內(nèi)有影響力的企業(yè)及設(shè)計(jì)資源建立合作關(guān)系，增加學(xué)生對于設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。

比如與BranD、阿里巴巴銀泰商業(yè)、Tea community等都有相關(guān)的合作，同學(xué)們不僅能產(chǎn)出設(shè)計(jì)作品，還可以拿到實(shí)習(xí)證明或推薦信，助力申請。

02

多元錄?。衢T與小眾專業(yè)全斬獲！

斯芬克同學(xué)在皇藝錄取中不僅offer數(shù)量多，錄取專業(yè)更是全面覆蓋，工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、攝影、版畫、視覺傳達(dá)、插畫、交互、建筑、純藝、室內(nèi)、特效、景觀、面料、服裝設(shè)計(jì)等，不管是熱門專業(yè)，還是小眾專業(yè)，一應(yīng)俱全！

交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)

此次放榜的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)（IED）是皇藝最熱門的專業(yè)之一 ，致力于走在當(dāng)代藝術(shù)和設(shè)計(jì)最前沿，創(chuàng)造塑造未來的體驗(yàn)。

相比傳統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)的定義也更加寬泛，通過多媒體創(chuàng)新，為個(gè)人和社會(huì)帶來變革體驗(yàn)。

鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)的方式去傳達(dá)信息，利用不同的傳感器創(chuàng)造出不同的互動(dòng)裝置。可以設(shè)計(jì)森林的燈光裝置、全球博物館、呼吸椅、播客小說等等。

不僅是結(jié)合最新科技，解決社會(huì)、環(huán)境相關(guān)問題，也是將設(shè)計(jì)放在具體的、概念化的場景中，歸納、設(shè)計(jì)和傳達(dá)的專業(yè)。

所以，IED是一門融合性學(xué)科，平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、交互設(shè)計(jì)等專業(yè)的同學(xué)都可以申請。

IED錄取率在20%以上，高于平均錄取率，對申請的同學(xué)來說還是比較友好的。

關(guān)于錄取，成功拿到皇藝IED專業(yè)Offer的程同學(xué)分享：

IED，即交互式體驗(yàn)設(shè)計(jì)，是一個(gè)非常新穎和富有挑戰(zhàn)性的專業(yè)。在這個(gè)專業(yè)里，學(xué)生們將探索人與技術(shù)之間的交互方式，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)各種數(shù)字化產(chǎn)品和體驗(yàn)，包括但不限于移動(dòng)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等等。

IED專業(yè)的學(xué)習(xí)將涵蓋用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互、可視化設(shè)計(jì)等多個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為未來數(shù)字化時(shí)代的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過課程學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，我們將探索如何利用技術(shù)來改善人們的生活，解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題，并開拓?cái)?shù)字化體驗(yàn)的新領(lǐng)域。

在申請過程中，我對IED專業(yè)的興趣主要來自于對技術(shù)與人的互動(dòng)方式的好奇和探索，以及對數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)的熱情。我相信在這個(gè)專業(yè)里，我將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到最前沿的技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)境建筑設(shè)計(jì)

另外，環(huán)境建筑設(shè)計(jì)，也是皇藝建筑學(xué)院的熱門專業(yè)之一，錄取率也在20%以上。這個(gè)專業(yè)關(guān)注生命形式與地球環(huán)境系統(tǒng)的依存關(guān)系，研究領(lǐng)域包括可持續(xù)的城市化、環(huán)境變化以及對移民和定居模式的影響等。

環(huán)境建筑也接受不同背景的學(xué)生，建筑學(xué)、景觀建筑、城市設(shè)計(jì)、藝術(shù)或者其他相關(guān)設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)生都可以申請。

關(guān)于錄取，成功拿到皇藝環(huán)境建筑設(shè)計(jì)Offer的張同學(xué)分享：

通過在斯芬克學(xué)習(xí)的兩年半時(shí)間，我徹底改變了對這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。在斯芬克老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了各種設(shè)計(jì)軟件的使用技巧，從零開始建立起了自己的技能基礎(chǔ)。通過項(xiàng)目的實(shí)踐，我了解到環(huán)境建筑設(shè)計(jì)不僅僅是關(guān)于建筑物的外觀，更重要的是如何融合自然與人類活動(dòng)空間，創(chuàng)造出符合人們需求的宜居環(huán)境。

在我的作品集中，我嘗試解決了一些現(xiàn)實(shí)問題，比如改善城市交通干線對兒童游樂園的影響等。通過這些項(xiàng)目，我意識(shí)到環(huán)境建筑設(shè)計(jì)需要綜合考慮社會(huì)、文化、生態(tài)等多個(gè)方面的因素，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

在大師課的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)性地規(guī)劃和完善我的項(xiàng)目，同時(shí)也意識(shí)到作品集的質(zhì)量取決于基礎(chǔ)扎實(shí)程度，而不僅僅是技術(shù)的炫耀。因此，我建議有興趣的同學(xué)在規(guī)劃作品集時(shí)要注重基礎(chǔ)的打磨，多思考設(shè)計(jì)背后的理念和意義，才能在申請過程中脫穎而出。

張同學(xué)作品節(jié)選，未經(jīng)授權(quán)，禁止轉(zhuǎn)載

Digital Direction

今年游戲設(shè)計(jì)方向的同學(xué)們，還拿到了皇藝Digital Direction的錄取。

DD專業(yè)專注于包容性和相關(guān)性的故事講述，會(huì)探索 VR、AR、AI、游戲引擎和移動(dòng)平臺(tái)等新興技術(shù)，也有傳統(tǒng)技能包括腳本編寫，制作設(shè)計(jì)，指導(dǎo)，電影和錄音等技術(shù)。

從制作、指導(dǎo)、內(nèi)容開發(fā)和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生，注重包容性實(shí)踐，利用新興媒體的力量，尋找新的可能性。

關(guān)于錄取，成功拿到皇藝Digital Direction專業(yè)Offer的邱同學(xué)分享：

Digital Direction專業(yè)是一個(gè)融合了藝術(shù)、技術(shù)和創(chuàng)意的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字媒體領(lǐng)域的全面能力。這個(gè)專業(yè)涵蓋了游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、虛擬現(xiàn)實(shí)、交互設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生能夠在數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中脫穎而出。

在皇藝Digital Direction專業(yè)將會(huì)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括但不限于：游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、動(dòng)畫制作、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、交互設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

此外，皇藝Digital Direction專業(yè)還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們在課程項(xiàng)目中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，并提供各種機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目與行業(yè)合作，以拓展學(xué)生的視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程 IDE

在24申請季，SFK還有多位同學(xué)拿下了創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程 Innovation Design Engineering (IDE) 的錄??！這是皇藝和帝國理工合辦的學(xué)位，申請難度較高。畢業(yè)可獲得帝國理工學(xué)院MSc和皇家藝術(shù)學(xué)院MA雙碩士學(xué)位。每年全球招收人數(shù)屈指可數(shù)。

IDE旨在通過創(chuàng)意思維、科學(xué)與技術(shù)之間的協(xié)同作用進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不局限于交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。

在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察、探究、實(shí)踐，獲得創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、新興技術(shù)能力、創(chuàng)新意識(shí)以及對當(dāng)代企業(yè)和市場的辯證性思考能力。

IDE的培養(yǎng)目標(biāo)是希望設(shè)計(jì)類人才能夠掌握到更多工程類學(xué)科相關(guān)的技能，因此在招生時(shí)也會(huì)更看重學(xué)生的理工科背景。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

皇藝的室內(nèi)設(shè)計(jì)（MA Interior Design）也是眾多專業(yè)中最難錄取的專業(yè)之一，錄取率僅11%左右。

皇藝注重探索關(guān)于室內(nèi)的新興想法，希望看到同學(xué)們通過改造現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建新的東西。針對目前狀況，提出應(yīng)對措施，也比較注重跨學(xué)科作業(yè)。

申請這門專業(yè)時(shí)，學(xué)校沒有強(qiáng)求建筑學(xué)習(xí)背景，只是說希望擁有良好的本科學(xué)位或其他適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。

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想成功拿到皇藝Offer

這些準(zhǔn)備也是“關(guān)鍵”

1、提前創(chuàng)建申請賬號(hào)：務(wù)必在最早可能的時(shí)間創(chuàng)建申請賬號(hào)，填寫所需信息。最后一天創(chuàng)建賬號(hào)可能導(dǎo)致后續(xù)上傳作品和申請材料的困難。

2、明確專業(yè)要求并準(zhǔn)備材料：重點(diǎn)關(guān)注申請專業(yè)作品的要求和排版形式，確認(rèn)視頻錄制要求。確保申請材料完整，包括學(xué)位證書、在讀證明等，建議統(tǒng)一打包上傳。

3、學(xué)習(xí)藝術(shù)家，提升作品水平：深入了解相關(guān)藝術(shù)家及其作品，學(xué)習(xí)行業(yè)歷史和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)審美意識(shí)，并將其優(yōu)點(diǎn)融入自己的作品中。

4、注意作品拍攝質(zhì)量：作品的展示質(zhì)量至關(guān)重要。使用專業(yè)設(shè)備，調(diào)整參數(shù)，注重拍攝技巧，以達(dá)到更好的視覺效果。

對于25fall的申請者，除了以上要點(diǎn)，還需在作品集和文書中展示個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)，以吸引招生官的關(guān)注。皇藝申請競爭激烈，但通過選擇合適的專業(yè)、認(rèn)真準(zhǔn)備和執(zhí)行每一步，成功的錄取機(jī)會(huì)將會(huì)增加！

錄取有門！皇藝偏愛這4大作品集主題！

有4大主題，在皇藝申請中十分受到“偏愛”，作品集最喜歡的四大主題分別包括智能與科技、性別議題、社會(huì)責(zé)任感以及生存環(huán)境。這些主題不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)了深度和創(chuàng)新，同時(shí)也反映了申請者對當(dāng)今社會(huì)重要議題的關(guān)注和對解決現(xiàn)實(shí)問題的愿望。

皇藝喜愛以科技為靈感的作品集，展現(xiàn)申請者對未來世界的獨(dú)特想象和技術(shù)發(fā)展的見解。在性別議題方面，申請者以出彩的方式呈現(xiàn)，探討女性權(quán)益、性別歧視等，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，呼吁社會(huì)更加包容和平等。而社會(huì)責(zé)任感，則也是皇藝重要考量的方向，一些申請者致力于解決社會(huì)問題，體現(xiàn)了使命感和責(zé)任感。最后，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展也備受皇藝關(guān)注，申請者通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方式為解決全球性問題做出貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了對環(huán)境問題的深刻理解。

面對皇藝申請的難度逐年增加，同學(xué)們提高申請通過的關(guān)鍵，在于提前準(zhǔn)備作品集，并展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。通過明確專業(yè)要求、深入學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)家作品、注意作品拍攝質(zhì)量以及選擇受歡迎的主題，可以增加成功錄取的機(jī)會(huì)。