視覺傳達在近些年的留學領域非常受歡迎，因其廣泛的應用性和寬泛的就業(yè)空間，受到廣大留學生的一致看好。今天小編就為大家?guī)硪曈X傳達專業(yè)比較好的大學介紹，供大家參考借鑒，一起來看看吧。

1.英國皇家藝術學院

皇家藝術學院的視覺傳達碩士課程提供了挑戰(zhàn)、轉變和定位與全球觀眾相關的創(chuàng)意實踐的機會。通過實驗和批判性制作的方法擴大了視覺傳達的范圍，碩士課程重視在跨學科環(huán)境中批判性地研究視覺傳達與文化和社會之間的聯(lián)系。該專業(yè)提供三個方向：實驗交流，平面設計和插畫。該專業(yè)注重跨專業(yè)研究，包括電影，文學，哲學，政治和技術等的結合。

2.紐約視覺藝術學院

成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術設計學院，目前開設有11個本科專業(yè)和22個研究生學位項目。學院受美國獨立藝術設計學院協(xié)會認證，該協(xié)會是由美國36間頂尖藝術類院校組成?！凹~約有超過一半的藝術家和設計師都是從School of Visual Arts (SVA)畢業(yè)的?！?/p>

紐約視覺藝術學院(SVA)認證和從屬關系-紐約視覺藝術學院(SVA)經中部各州大專院校協(xié)會高等教育委員會認可。同時也是全國藝術與設計學校協(xié)會(NASAD)、獨立藝術與設計院校協(xié)會(AICAD)、獨立藝術與設計學校國際協(xié)會(AIAS)和全國代表作選輯日協(xié)會(NPDA)認可的會員，中國教育部認證。

3.羅德島設計學院

羅德島設計學院的平面設計注重對藝術設計的理解，注重引導學生思考哲學、社會、藝術、設計。教學形式以seminar居多，每周需要閱讀大量的藝術文獻。在風格偏重上，RISD堅持突出設計的實驗性，他強調學生必須關注社會內容，用設計師的眼光解決社會問題，注重引導學生思考平面設計與哲學、社會、其他藝術形式之間的關系。同時鼓勵學生用不同媒介進行探索，不局限于普通的視覺表達。

4.東京藝術大學

簡稱“藝大”，是一所校本部位于東京都臺東區(qū)上野公園的日本藝術類國立大學。其前身是于1887年分別創(chuàng)立的東京美術學校和東京音樂學校，1949年兩校合并成為新制東京藝術大學。東京藝術大學的主要目的為培養(yǎng)美術和音樂領域的藝術家，其中音樂學部已培養(yǎng)了許多著名作曲家、演奏家、指揮家，美術學部也誕生了許多著名畫家、藝術家、建筑家。

東京藝術大學的視覺傳達專業(yè)重在重申了“生活與美”和“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”的教育理念，由“視覺”、“空間”、“功能”三組組成，并建立了“環(huán)境·設計”、“影像·圖像”、“描繪·裝飾”3個研究室作為共同基礎。

5.倫敦傳媒學院

倫敦傳媒學院的MA Graphic and Media Design專業(yè)將平面設計當做重要的工具，通過循序漸進的過程和廣泛的操作途徑探索現(xiàn)代文化的特殊性和復雜性。以設計為導向的教學方式，讓學生重新認識實踐、寫作、閱讀，將其作為視覺調研工具，為批判思考、創(chuàng)新應用做好準備。

MA Graphic Branding and Identity專業(yè)對品牌故事進行生動理解、轉化和傳達，將學生培養(yǎng)成真正的品牌設計者。訓練戰(zhàn)略思維，發(fā)掘潛在品牌，用戰(zhàn)略思維推動創(chuàng)新表達。鼓勵學生對品牌設計的現(xiàn)有理念進行挑戰(zhàn)，就品牌設計展開一系列市場調研、客戶體驗、觀眾調研、企業(yè)核心價值調研等。

6.中央圣馬丁學院

中央圣馬丁學院的平面?zhèn)鞑ピO計專業(yè)與當代文化和媒體相結合，嘗試各種新興專業(yè)，例如書籍設計，插圖和虛擬現(xiàn)實等，培養(yǎng)學生創(chuàng)意性和概念性的創(chuàng)作，鼓勵學生測試和擴展平面設計專業(yè)的邊界，探索平面設計的各種形式。通過項目工作、教程、研討會或者講座等形式調研結構和方法，與有專業(yè)人員組成的團隊以來研究這些問題并得出答案或者好的作品。

7.武藏野美術大學

武藏野美術大學的視覺傳達專業(yè)旨在探尋設計的原點，培養(yǎng)具有敏銳感性和運用多方面媒體的能力的設計師。在武藏野學習視覺傳達設計專業(yè)，學生要學會明確應該看的、看到的以及所理解的對象與自身的關系，通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺多種視角理解各種媒體的表現(xiàn)形式，提高設計所需的操縱媒體的技術能力及造型表現(xiàn)能力。

8.馬里蘭藝術學院

馬里蘭藝術學院對平面設計的定義是：它是一門以純藝術為基礎的跨學科專業(yè)。與商業(yè)，政治，社會，科技等方面密不可分。要求學生在畢業(yè)后能夠有同時成為“文化生產者”，“實際的夢想家”和“烏托邦式創(chuàng)業(yè)者”的能力。鼓勵學生把眼光拓寬在歷史，社會化生產和視覺溝通交流上。這就需要碩士生掌握一定的基礎知識和技能或者工作過一段時間之后，再來有目的性的學習。

以上就是視覺傳達專業(yè)比較好的大學介紹了，希望能對大家有所幫助，謝謝。

責任編輯：零一