隨著藝術(shù)留學(xué)的興起，越來越多的藝術(shù)生選擇去國(guó)外學(xué)習(xí)，其中服裝設(shè)計(jì)一直是藝術(shù)留學(xué)中的熱門專業(yè)。那么，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)前景如何？服裝設(shè)計(jì)專業(yè)涉及哪些領(lǐng)域以及就業(yè)方向？留學(xué)院校怎么選擇？一起來了解一下吧！

服裝設(shè)計(jì)留學(xué)前景如何？

目前，國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)面臨著一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈：隨著服裝市場(chǎng)的擴(kuò)大和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。擁有更加出色的設(shè)計(jì)創(chuàng)意和實(shí)踐能力的學(xué)生更容易受到市場(chǎng)的認(rèn)可。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展：創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力的設(shè)計(jì)師更容易在市場(chǎng)上脫穎而出。

多元化就業(yè)機(jī)會(huì)：除了傳統(tǒng)的時(shí)裝設(shè)計(jì)崗位，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)于平面設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷等專業(yè)人才的需求也逐漸增加。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇不同的就業(yè)方向。

才藝結(jié)合：近年來，越來越多的服裝設(shè)計(jì)師通過結(jié)合才藝和設(shè)計(jì)，如音樂、表演等，打破傳統(tǒng)界限，為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

隨著近幾年選擇出國(guó)就讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)越來越多，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)也成為了服裝設(shè)計(jì)學(xué)生提升設(shè)計(jì)水準(zhǔn)、拓展國(guó)際視野的最優(yōu)捷徑。

服裝設(shè)計(jì)主要設(shè)計(jì)領(lǐng)域

衣食住行，衣排首位，隨著人們審美不斷提高，我們選擇衣服除了可穿和舒服外，更注重衣服的樣式和風(fēng)格

此外服裝設(shè)計(jì)專業(yè)所涉及的領(lǐng)域其實(shí)并不是大家想象的那么單一，只是設(shè)計(jì)制作衣服，實(shí)際囊括的方向相當(dāng)多。

服裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)創(chuàng)造和幫助生產(chǎn)男裝，女裝和兒童服裝，包括休閑裝，套裝，運(yùn)動(dòng)裝，晚裝，外套，孕婦裝，內(nèi)衣等。鞋類設(shè)計(jì)鞋履設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)不同類型的鞋履，包括運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋、正式鞋等，要結(jié)合舒適、形式和功能來匹配服裝的設(shè)計(jì)。配飾設(shè)計(jì)配飾設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)和生產(chǎn)手袋、手提箱、皮帶、圍巾、帽子、襪子和眼鏡等飾品來襯托一個(gè)人的著裝。

美國(guó)院校推薦

學(xué)服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)來說，美國(guó)的學(xué)校有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，時(shí)尚之都紐約云集時(shí)尚大牌，給這里的學(xué)生提供著無比豐富的資源。

相比較英國(guó)和歐洲，美國(guó)時(shí)尚屬于近百年崛起，整體設(shè)計(jì)要更偏實(shí)用和休閑，所以美國(guó)院校的服裝專業(yè)通常也更商業(yè)化，更加貼近市場(chǎng)，重視服裝的實(shí)穿性和實(shí)用性。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons The New School for Design）是美國(guó)第一所設(shè)有服裝設(shè)計(jì)課程的大學(xué)，也是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼時(shí)裝學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。作為全美最頂尖也是最大的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院，Parsons的服裝設(shè)計(jì)自然是學(xué)校的王牌專業(yè)！

Fashion Design (BFA) 

教學(xué)宗旨是塑造學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和用創(chuàng)造性的策略方法解決問題的能力。課程為期四年，輔導(dǎo)學(xué)生從入門基礎(chǔ)到可以獨(dú)立完成服裝的整個(gè)設(shè)計(jì)和制作。

紐約時(shí)裝學(xué)院

紐約時(shí)裝學(xué)院（Fashion Institute of Technology，或簡(jiǎn)稱FIT)，世界四大時(shí)裝學(xué)院之一，是國(guó)際著名的服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。

Fashion Design BA該專業(yè)學(xué)習(xí)圖案制作和縫紉技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，將掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），并學(xué)習(xí)如何將設(shè)計(jì)從概念應(yīng)用于成衣。同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造力，為取得事業(yè)成功所需的實(shí)用技術(shù)技能提供嚴(yán)格的基礎(chǔ)，了解時(shí)尚界的實(shí)際需求和實(shí)踐。

Fashion Design MA在該課程中，學(xué)生可以自由地在結(jié)構(gòu)化，高度指導(dǎo)的環(huán)境中進(jìn)行探索。學(xué)生將獲得時(shí)間，資源和支持，以在設(shè)計(jì)，裝配，切割，構(gòu)造，輪廓和材質(zhì)方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，鼓勵(lì)原創(chuàng)思維，包括時(shí)尚主義者，設(shè)計(jì)考古學(xué)和手工藝學(xué)等。

英國(guó)院校推薦

英國(guó)作為服裝設(shè)計(jì)的發(fā)源地，無論是從技術(shù)還是理論上，都位于世界前沿。不同于美國(guó)夸張、大膽的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)風(fēng)格，英國(guó)的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)更多的偏向?qū)W院派，注重學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)。

中央圣馬丁學(xué)院

中央圣馬丁學(xué)院是英國(guó)最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分。

CSM世界四大時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院之一，以“天馬行空”聞名于世。圣馬丁給予充分的創(chuàng)作自由，培養(yǎng)同學(xué)們個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格，也不局限任何創(chuàng)作形式，只要想嘗試的基本上都是鼓勵(lì)的態(tài)度。Alexander McQueen，John Galliano等國(guó)際知名設(shè)計(jì)師都畢業(yè)于此！倫敦時(shí)裝學(xué)院倫敦時(shí)裝學(xué)院在英國(guó)與中央圣馬丁齊名，比起天馬行空，LCF更傾向于不斷為業(yè)界培養(yǎng)著扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。

所開設(shè)的近百個(gè)專業(yè)方向基本覆蓋了當(dāng)今整個(gè)時(shí)裝界的每一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，是國(guó)際時(shí)裝教育界專業(yè)細(xì)分最全面的院校。

其他熱門留學(xué)地

除了英國(guó)和美國(guó)兩個(gè)主流國(guó)家之外，其他留學(xué)國(guó)和一些小眾國(guó)家也有服裝設(shè)計(jì)專業(yè)不錯(cuò)的院校：

意大利院校推薦

? 馬蘭歐尼Marangoni

? 柏麗慕達(dá)POLIMODA

法國(guó)院校推薦

? 法國(guó)時(shí)裝學(xué)院IFM

? 法國(guó)高等服裝設(shè)計(jì)學(xué)院Esmod

日本院校推薦

? 日本文化服裝學(xué)院BUNKA

? 日本MODE學(xué)院

瑞典院校推薦

? 布羅斯大學(xué)

? 貝克曼斯設(shè)計(jì)學(xué)院

芬蘭院校推薦

? 阿爾托大學(xué)

就業(yè)方向

其實(shí)服裝設(shè)計(jì)在服裝品類里屬于接觸面比較寬的專業(yè)，畢業(yè)回國(guó)后，可以做的工作也比較多。相比起國(guó)內(nèi)的院校的畢業(yè)生，一些國(guó)際品牌會(huì)更加青睞有國(guó)際背景的同學(xué)，所以在就業(yè)有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

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