從文字到各種海報(bào)與ICON，讀圖成為一種不可阻擋的趨勢(shì)，圖超越文字，成為我們獲取信息的最佳渠道，這就是為什么當(dāng)下視覺傳達(dá)學(xué)科正以瘋狂的速度滲透進(jìn)一切行業(yè)，也是越來(lái)越多學(xué)生選擇視覺傳達(dá)的原因。

而視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和作品集的創(chuàng)作方向依然以跨界、探索為主。

首先是跨界。

當(dāng)下諸多的設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W科普遍存在交叉學(xué)習(xí)或是交叉創(chuàng)作的現(xiàn)象，這一點(diǎn)我們從國(guó)外的頂尖名校的課程設(shè)置上就可以看出來(lái)，學(xué)校也十分鼓勵(lì)學(xué)生去進(jìn)行學(xué)科間的跨界設(shè)計(jì)。就拿圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2019屆的“Final Show”為例，我們可以發(fā)現(xiàn)Final Show的視傳部分在追求創(chuàng)新的同時(shí)，作品包含了影像設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)……。在這基礎(chǔ)上，作品主題大膽地奔向了生物，政治，人工智能，醫(yī)學(xué)，教育等非藝術(shù)領(lǐng)域。

還比如RCA，它是把視覺傳達(dá)專業(yè)放在傳播學(xué)院里。同學(xué)院里還包括信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體方向等等，所以視覺傳達(dá)在現(xiàn)代的語(yǔ)境下，已經(jīng)成為了跨學(xué)科的一個(gè)專業(yè)，而院校希望看到的作品集必然也是需要有跨學(xué)科的能力的。

其次，便是探索。

當(dāng)下，視覺傳達(dá)除了深刻的滲透進(jìn)我們的生活，也在某種意義上引領(lǐng)著我們社會(huì)的風(fēng)向。不同前沿領(lǐng)域的探索，海外知名院校都走在了前列：我們熟知的RISD（羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院），在視覺傳達(dá)方向就不斷以社會(huì)、文明等問題展開思考。

RISD在校生Corrine Ang 和Jada Akoto 合作設(shè)計(jì)的《對(duì)話—2020年春季》，就在嘗試思考疫情帶來(lái)的遠(yuǎn)程教育問題。

相比之下，SVA（紐約視覺藝術(shù)學(xué)院）則更加注重藝術(shù)與其他行業(yè)的交融。在他們官網(wǎng)寫到“平面設(shè)計(jì)作為一門專業(yè)性工作，是集藝術(shù)與商業(yè)、形式與內(nèi)容、美學(xué)與功能于一體的。疫情期間，SVA展示了不少符合學(xué)校風(fēng)格的視覺傳達(dá)作品，該圖為SVA宣傳線上教學(xué)所設(shè)計(jì)的招貼畫。

CCA（加州藝術(shù)學(xué)院）則以創(chuàng)造未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)品作為其視覺傳達(dá)的主旨。更多的嘗試在視覺傳達(dá)里融入現(xiàn)代社會(huì)意識(shí)，讓圖像服務(wù)于我們的生活。

其實(shí)，不僅僅在各大高校院，藝術(shù)界自身也在不斷探索視覺傳達(dá)的新可能。去年，法國(guó)藝術(shù)家 “Adrien M” & “Claire B” 舉辦了一個(gè)叫做 “Mirages & miracles” 的藝術(shù)展，利用VR和AR技術(shù)，為我展現(xiàn)了讀圖時(shí)代的未來(lái)景象。

在里面參觀的人，需要通過(guò)手持移動(dòng)設(shè)備來(lái)觀賞每一件作品?；跀z像頭采集到的現(xiàn)實(shí)畫面與虛擬形象結(jié)合，呈現(xiàn)出一種奇異的感覺。

我們相信，隨著人類越來(lái)越喜歡讀圖，視覺傳達(dá)在未來(lái)定會(huì)成為藝術(shù)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性理論，學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)，不僅僅擁抱高薪與廣闊的就業(yè)前景，更是在為人類社會(huì)的不斷進(jìn)步添磚加瓦。

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