12月已經(jīng)過(guò)半，圣誕的腳步也越來(lái)越近。對(duì)藝術(shù)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的圣誕禮物無(wú)疑就是夢(mèng)校的offer啦!

在之前的兩篇文章中，我們已經(jīng)看到了許多SFK學(xué)員拿到了CCA和謝菲爾德的offer，實(shí)現(xiàn)了名校夢(mèng)(詳見(jiàn)CCA放榜：1300萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金、早申offer雨井噴式來(lái)襲! 以及 謝菲捷報(bào) | 超難建筑offer斯芬克拿下，申請(qǐng)擠爆脫穎而出!)。今天，我們將繼續(xù)播報(bào)“SFK offer雨”的覆蓋范圍，尤以SFK 21申請(qǐng)季的重磅offer為主!所以一定要睜大雙眼，因?yàn)槟愕膲?mèng)校很可能就在其中!!!

皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA，簡(jiǎn)稱“皇藝”)常年穩(wěn)居QS“藝術(shù)設(shè)計(jì)”學(xué)科排行榜榜首，是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育院校之一，亦是同學(xué)和家長(zhǎng)最關(guān)注的院校之一。

作為眾多同學(xué)的dream school，皇家藝術(shù)學(xué)院每年的申請(qǐng)激烈程度是不言而喻的。那么以上這些同學(xué)是怎么做到脫穎而出的呢?我們采訪了獲得皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)offer的祁同學(xué)的輔導(dǎo)老師，讓我們來(lái)看看老師是怎么說(shuō)的吧：

祁同學(xué)-皇家藝術(shù)學(xué)院

標(biāo)化成績(jī)：均分85+

學(xué)員背景：

1. 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，剛開(kāi)始不熟悉項(xiàng)目流程，但善于學(xué)習(xí)，并在之后能夠很獨(dú)立地完成設(shè)計(jì)

2. 大學(xué)期間任班長(zhǎng)職務(wù)，組織班級(jí)活動(dòng)，曾參與全國(guó)大學(xué)生建模大賽、市文創(chuàng)大賽，具有一定的建模基礎(chǔ)

3. 在斯芬克學(xué)習(xí)到了作品集創(chuàng)作的完整過(guò)程，獲得了一步一步進(jìn)行想法優(yōu)化的思路流程

老師寄語(yǔ)：

很幽默，對(duì)人很有禮貌，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來(lái)很有規(guī)劃，不用老是費(fèi)心敦促作業(yè)

倫藝下設(shè)6個(gè)學(xué)院，教學(xué)資源豐富，同時(shí)開(kāi)設(shè)本預(yù)、本科、研預(yù)、研究生、博士等多個(gè)學(xué)習(xí)階段的課程，且專業(yè)覆蓋面十分廣泛，發(fā)展平衡，大多數(shù)專業(yè)或?yàn)槿蚴讋?chuàng)，或是領(lǐng)先業(yè)界，吸引著同學(xué)和家長(zhǎng)們的目光。

愛(ài)丁堡大學(xué)作為一所綜合類院校，在QS2021全球大學(xué)排行榜上名列全球TOP20，其下屬的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院也成為了藝術(shù)生及家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后想要進(jìn)入的學(xué)術(shù)殿堂，其平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)都是行業(yè)翹楚。

也許在排名上，羅德島稍遜皇藝、倫藝一點(diǎn)，但若論“申請(qǐng)難度”，羅德島絕對(duì)可以盤踞第一梯度!除了比其他院校多了個(gè)“獨(dú)立命題”的環(huán)節(jié)，羅德島的申請(qǐng)準(zhǔn)備周期也相對(duì)較短，且對(duì)文書(shū)、作品集、GPA、語(yǔ)言成績(jī)都有著很高的要求。

徐同學(xué)-羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

指導(dǎo)老師：郭老師

學(xué)員背景：

1. 準(zhǔn)備時(shí)間充足，提前兩年就已報(bào)名斯芬克

2. 基礎(chǔ)良好，與老師配合默契，在做作品的過(guò)程中嘗試了不同的形式

老師寄語(yǔ)：

非常有判斷力和自己想法，對(duì)任何事物都有自己的立場(chǎng)和態(tài)度，對(duì)生活的觀察十分細(xì)致，也很清楚如何將自己喜歡的、不喜歡的如何體現(xiàn)到作品中

吳同學(xué)-羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

指導(dǎo)老師：郭老師

學(xué)員背景：

1. 主要目標(biāo)為大U院校

2. 參與很多學(xué)校活動(dòng)，興趣廣泛

3. 善于記錄平時(shí)的想法，作品嘗試了多種類型

老師寄語(yǔ)：

學(xué)習(xí)很好，也特別喜歡電影，有很好的記錄習(xí)慣，會(huì)在本子上記下很多靈感，這樣就能為最后的作品創(chuàng)作提供了充足的參考素材

受疫情影響，今年有很多原本打算申請(qǐng)其他國(guó)家的同學(xué)，都選擇了防疫措施相對(duì)較好、也離家更近的日本，這也使今年日本方向的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

早稻田大學(xué)作為第一批加入日本“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃”的知名院校，一直在全球享有良好的聲譽(yù)，也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)留學(xué)日本的首選院校之一。

約翰斯·霍普金斯大學(xué)成立于1876年，是美國(guó)第一所研究型大學(xué)，U.S.News排名世界第10。約翰斯·霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂(lè)學(xué)院于1977年并入霍普金斯大學(xué)，是美國(guó)第一個(gè)、也是最富有盛名的音樂(lè)學(xué)院之一。

彭同學(xué)-約翰斯霍普金斯大學(xué)

標(biāo)化成績(jī)：托福96

學(xué)員背景：

1. 曾多次參與校內(nèi)外的歌唱及吉他演出，校社團(tuán)阿卡貝拉社低音歌手，民樂(lè)社司職古箏吉他，參與斯芬克“音緣為詩(shī)”普詞譜曲活動(dòng)，用音樂(lè)的力量傳達(dá)愛(ài)心;

2. 擁有3項(xiàng)國(guó)家授權(quán)的實(shí)用新型發(fā)明專利(古箏指甲)，學(xué)術(shù)成績(jī)尤其是數(shù)學(xué)優(yōu)異，曾獲華羅庚金杯一等獎(jiǎng)

3. 學(xué)生情感豐富，文書(shū)表達(dá)真摯并取材于學(xué)生成長(zhǎng)背景中的個(gè)性化經(jīng)歷，凸顯了對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)

老師寄語(yǔ)：

情感豐富細(xì)膩，留學(xué)申請(qǐng)高度配合，想法很獨(dú)特，對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求，項(xiàng)目制作效率高，活動(dòng)規(guī)劃、作品創(chuàng)作、文書(shū)寫作三位一體，統(tǒng)一展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)