如今京都工藝?yán)w維大學(xué)深得眾多藝術(shù)生生的青睞，那么問題來了，京都工藝?yán)w維大學(xué)留學(xué)專業(yè)是什么呢?下面讓我們看一下詳情吧!

一、院校介紹：

京都工藝?yán)w維大學(xué)于1899年建校，1949年開設(shè)大學(xué)教育，屬于日本國(guó)立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“工纖”“京工纖”“京工大”。 學(xué)校位于日本千年古都京都市，作為工科單科類大學(xué)，以建筑學(xué)和化學(xué)著稱。通過對(duì)工藝學(xué)，纖維學(xué)，建筑設(shè)計(jì)，電子機(jī)械的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行科學(xué)探求和教育研究，對(duì)廣泛的產(chǎn)業(yè)界和社會(huì)做出著貢獻(xiàn)。學(xué)校同時(shí)也是日本文部科學(xué)省選出的37所“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃”的學(xué)校之一，國(guó)際交流廣泛。

作為一所工科大學(xué)，學(xué)校從電子工學(xué)，機(jī)械工學(xué)，情報(bào)工學(xué)，生物，材料工學(xué)，經(jīng)營(yíng)工學(xué)等先端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域到傳統(tǒng)的建筑，設(shè)計(jì)等學(xué)科領(lǐng)域都有研究，其中建筑學(xué)和化學(xué)在日本業(yè)內(nèi)較為知名。學(xué)校以“實(shí)干”為目標(biāo)進(jìn)行著非常有特色的教學(xué)，同時(shí)擁有自己的工藝資料館，時(shí)時(shí)為學(xué)生提供zui前沿的藝術(shù)展覽。除此之外，學(xué)校作為擁有藝術(shù)專業(yè)的工科類大學(xué)，以“科學(xué)與藝術(shù)的融合”為旗幟，以建立包含豐富人文氣息的工科大學(xué)為目標(biāo)持續(xù)進(jìn)行著建設(shè)和努力。

學(xué)校在平成18年度、19年度、20年度的日本一級(jí)建筑士考試的合格者人數(shù)，位于日本國(guó)立大學(xué)中第1位。在國(guó)立大學(xué)中，擁有美術(shù)館(美術(shù)工藝資料館)的學(xué)校，也只有京都工藝?yán)w維大學(xué)，東京藝術(shù)大學(xué)還有佐賀大學(xué)。

二、專業(yè)設(shè)置

藝術(shù)、設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：

設(shè)計(jì)工學(xué)專業(yè)：

設(shè)計(jì)技巧是必需的。人們的夢(mèng)想首ci被設(shè)計(jì)的力量賦予了形狀。而這樣一個(gè)概念/設(shè)計(jì)成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識(shí)，技能和技能。此外，許多社會(huì)生活的，如現(xiàn)代的以有組織的方式進(jìn)行，也以不能在拔掉文物的用戶，組織管理和市場(chǎng)營(yíng)銷，如工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同角度來考慮時(shí)代還要利用社會(huì)科學(xué)的知識(shí)。出于這個(gè)原因，設(shè)計(jì)，提供教育方案，通過管理來學(xué)習(xí)，聽課廣泛的相關(guān)工程領(lǐng)域演習(xí)。為了提高創(chuàng)造力，通過各種練習(xí)，采取這是戴在聽課，感知力的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，思維，擴(kuò)展表現(xiàn)力的三個(gè)基本功能。

建筑設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)：

作為建筑設(shè)計(jì)教育，我們有能力編譯生活環(huán)境，城市環(huán)境，自然環(huán)境，生態(tài)共存的知識(shí)和圍繞建筑的環(huán)境控制技術(shù)，并將它們編譯成更高的藝術(shù)品質(zhì) 我會(huì)讓你。我們遵守國(guó)際建筑實(shí)踐的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以及日本一流的建筑師資格，并根據(jù)以下政策組織先進(jìn)的功能教育課程。 在設(shè)計(jì)研究中，通過設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐，我們將獲得廣泛的基于設(shè)計(jì)的力量塑造生活的知識(shí)和技能。

以上就是關(guān)于京都工藝?yán)w維大學(xué)留學(xué)專業(yè)的介紹，希望對(duì)你有幫助。