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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
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簡(jiǎn)介

一、約克大學(xué)簡(jiǎn)介

約克大學(xué)(University of York)建于1963年,是一所位于英國(guó)英格蘭約克的研究型公立大學(xué),英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)、世界大學(xué)聯(lián)盟、N8大學(xué)聯(lián)盟、白玫瑰大學(xué)聯(lián)盟和江蘇—英國(guó)高水平大學(xué)聯(lián)盟的重要學(xué)術(shù)成員。


約克大學(xué)在大部分的研究中為英國(guó)排名前十名的頂尖大學(xué)。約克大學(xué)是英國(guó)新興大學(xué)之一,1963年成立之初僅招收200名學(xué)生。當(dāng)時(shí)大學(xué)由3座大樓組成,約克大學(xué)名義上建立于八所學(xué)院,提供學(xué)生住宿及一些學(xué)術(shù)單位。該校有30個(gè)科系教授約9,000名學(xué)生,成立由本科生部和研究生部。2012年3月12日,約克大學(xué)應(yīng)邀加入羅素大學(xué)聯(lián)盟。

約克大學(xué)是英國(guó)頂尖大學(xué)之一,學(xué)校的教學(xué)和科研質(zhì)享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。約克大學(xué)致力于向?qū)W生提供優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境,社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境,主要校區(qū)位在約克市的郊區(qū)。


二、約克大學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

約克大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)主要有:計(jì)算機(jī),教育,心理學(xué),英語(yǔ)教育,音樂(lè),建筑學(xué)等,此外,約克大學(xué)(本校區(qū))UYIPC碩士預(yù)科新增10個(gè)音樂(lè)方向?qū)I(yè)。


約克大學(xué)是在英國(guó)學(xué)習(xí)電影和媒體的首選之一。約克大學(xué)電影和媒體系在英國(guó)排名TOP10(Guardian University Guide 2022)。此外,約克大學(xué)的傳播和媒體研究在英國(guó)排名第19位(Times and Sunday Times Good University Guide 2022)。


約克大學(xué)的戲劇、電影、電視和互動(dòng)媒體系是英國(guó)優(yōu)秀院系之一。學(xué)位設(shè)計(jì)非常注重實(shí)踐,納入了大量的實(shí)踐工作,學(xué)生可以使用行業(yè)最先進(jìn)的設(shè)施進(jìn)行實(shí)操。


該系有專門建造的媒體綜合樓,價(jià)值3000萬(wàn)英鎊。在這里,學(xué)生可以使用令人前沿的設(shè)備和軟件,并可以使用這里的兩個(gè)劇院、兩個(gè)電視演播室、數(shù)字電影院、以及互動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等。院系的專業(yè)技術(shù)知識(shí)將為學(xué)生提供畢業(yè)后在職業(yè)中所需的所有可轉(zhuǎn)移的技能。


三、約克大學(xué)世界排名

2023年U.S. News全球最佳大學(xué)第280位,2023年Times英國(guó)大學(xué)第17位;


2022完全大學(xué)指南第18位,2022衛(wèi)報(bào)大學(xué)指南第18位,2022泰晤士報(bào)和星期日泰晤士報(bào)優(yōu)秀大學(xué)指南第19位。約克大學(xué)位列2022QS世界大學(xué)排名151位,2022THE世界大學(xué)排名第169位。


衛(wèi)報(bào)英國(guó)綜合大學(xué)排名第16;藝術(shù)史全英第4,電影制作和攝影、化學(xué)全英第5,護(hù)理和助產(chǎn)、生物科學(xué)全英第6;


藝術(shù)和媒體歷史悠久且聞名,約克大學(xué)電臺(tái)是英國(guó)首家合法私人電臺(tái),約克學(xué)生電視臺(tái)是英國(guó)歷史最為悠久的學(xué)生電視臺(tái)。


經(jīng)濟(jì)學(xué)院Tilburg名列全球前100和英國(guó)前10,REF研究影響力全英第8;劇院、電影、電視與互動(dòng)媒體學(xué)院專業(yè)排名全英第9,24小時(shí)開(kāi)放行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)級(jí)設(shè)備,英國(guó)電影協(xié)會(huì)合作伙伴;考古學(xué)QS排名全球第12,社會(huì)政策與行政管理、英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)排名全球第22,歷史學(xué)排名全球第46,社會(huì)學(xué)排名全球第72。


藝術(shù)與人文排名全球第78,語(yǔ)言學(xué)排名全球第85,心理學(xué)排名全球第86,教育與培訓(xùn)排名全球第98,發(fā)展研究排名全球第51-100。

校友
達(dá)龍·阿西莫格魯:麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,John Bates Clark Medal得主,前美國(guó)國(guó)會(huì)議員;

斯特拉特福:國(guó)會(huì)議員 Mark Laity BBC新聞播報(bào)員及北大西洋公約組織發(fā)言人;

休·貝利:國(guó)會(huì)議員 Peter Lord 奧斯卡獎(jiǎng)提名導(dǎo)演 ;

史蒂夫·貝雷斯福德:音樂(lè)家 Genista McIntosh 劇場(chǎng)導(dǎo)演;

艾倫·伯恩斯:計(jì)算機(jī)科學(xué)家 Dominic Muldowney 作曲家 ;

亞歷克斯·卡利·尼科斯:馬克思主義知識(shí)份子 Albert Owen 國(guó)會(huì)議員;
學(xué)科

本科生

交互媒體、音樂(lè)專業(yè)、音樂(lè)技術(shù)系統(tǒng)、音樂(lè)與聲音錄制等


研究生

社交媒體與交互技術(shù)、數(shù)字影視制作、電影拍攝(研究型)、音樂(lè)專業(yè)、音樂(lè)制作、音頻與音樂(lè)技術(shù)、社群音樂(lè)等

申請(qǐng)要求

本科預(yù)科
完成高二,均分80%或高三均分75%;
雅思總分5.5,單項(xiàng)不低于4.5(兩學(xué)期);雅思總分5.0,單項(xiàng)不低于4.0(三學(xué)期)。


碩士預(yù)科
四年制本科(有畢業(yè)證和學(xué)位證),平均分60%以上;三年制大專平均分75%以上(最低可以接受73%)。


本科直錄
接受A-level、IB,完成預(yù)科,65-90%;
雅思6.0 for 電子工程,數(shù)學(xué)和物理;
雅思6.5 for 大部分其他專業(yè);
雅思7.0 for 護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)、社會(huì)工作,Law (Senior Status);
雅思7.5 for 醫(yī)學(xué)。


碩士直錄
商學(xué)院:211/985院校均分75%,二級(jí)院校均分82%,三級(jí)院校均分85%,四級(jí)院校均分88%;
經(jīng)濟(jì)學(xué)院:TOP 50院校均分75%,其他院校均分80%;
其他學(xué)院及專業(yè)均分80%;
雅思6.0 for 化學(xué)、電子工程、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和物理;
雅思6.5 for 大部分其他專業(yè);
雅思7.0 for TESOL、語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、歷史、法律、哲學(xué)、心理學(xué)。


作品集

數(shù)量不是標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量是關(guān)鍵。

首先,這就要求作品集最好能涵蓋各種材料:比如對(duì)于建筑作品集,并不是每個(gè)方案都要展示平立剖,但是整個(gè)集子要覆蓋到這些。另外概念草圖,結(jié)構(gòu)大樣以及室內(nèi)透視等圖在一個(gè)作品集中也應(yīng)該有所展現(xiàn)。

其次,教授主要要了解的是你的創(chuàng)造力(設(shè)計(jì)概念)和邏輯思維能力(設(shè)計(jì)發(fā)展),這就要求各個(gè)方案概念清楚且有創(chuàng)意,邏輯也要簡(jiǎn)潔清晰。反映在整個(gè)集子上就是要求有一個(gè)核心主題,以及一條清晰的邏輯主線反映出你的探索過(guò)程。

再次,教授還想要了解你的表現(xiàn)能力。這體現(xiàn)在軟件的應(yīng)用,圖表的繪制以及排版上,要力爭(zhēng)清晰美觀。



小貼士

環(huán)境條件

約克當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境比較好,但是呆著比較無(wú)聊,玩的少,適合老年人居住。英國(guó)就那么大,氣候都一樣啊。約克是旅游城市,夏天人比較多。約克大學(xué)算是英國(guó)最美的大學(xué)之一了。


生活條件

英國(guó)醫(yī)療都是免費(fèi)的,看病免費(fèi),買藥要錢。英國(guó)賣的藥,都比國(guó)內(nèi)便宜。而且環(huán)境好,吃的也好,基本很少有人會(huì)生病。反正差很多,就生活條件來(lái)講,就是呆著比較無(wú)聊。
本科生專業(yè)

以下為部分專業(yè),其他專業(yè)還請(qǐng)咨詢


交互媒體

交互媒體專業(yè)是為了有意向在數(shù)字媒體企業(yè)中工作的同學(xué),隨著市場(chǎng)對(duì)于創(chuàng)意人技術(shù)人才的需求,該專業(yè)是為培養(yǎng)下一代交互媒體領(lǐng)域中的新星而設(shè)置。
交互媒體專業(yè)包括幾乎人類生活的各個(gè)方面。移動(dòng)端的APP、播放器、學(xué)習(xí)和他人的互動(dòng),但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。新興的交互技術(shù)的出現(xiàn),比如VR,人們開(kāi)始理解交互媒體中存在的巨大潛能,正是這種能夠改變與提高人類生活的潛質(zhì)。

音樂(lè)
音樂(lè)專業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生探索新的制作方式,分享與聆聽(tīng)不同的音樂(lè),去觀察音樂(lè)是如何被塑造,又是如何回應(yīng)世界。音樂(lè)的故事往往是關(guān)于人們的創(chuàng)造力。

音樂(lè)與聲音錄制
音樂(lè)與聲音錄制專業(yè)包括了一系列的制作技術(shù)與技巧,可以應(yīng)用于各種音樂(lè),包括流行、搖滾、電子、古典與當(dāng)代音樂(lè),非西方音樂(lè)。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)聲音工程與音樂(lè)技術(shù)學(xué)科,從何獲得相關(guān)的錄制經(jīng)驗(yàn),對(duì)于音樂(lè)理論進(jìn)行實(shí)踐。

音樂(lè)技術(shù)系統(tǒng)
音樂(lè)技術(shù)系統(tǒng)專業(yè)為學(xué)生提供了一個(gè)專業(yè)的音樂(lè)電子科技教育體系。提供了培養(yǎng)下一代音頻工程師,電子音樂(lè)演奏設(shè)計(jì)師的專業(yè)課程,并且享受完善的Studio設(shè)備。學(xué)生的創(chuàng)意力與創(chuàng)新能力能夠充分被挖掘。
研究生專業(yè)

以下為部分專業(yè),其他專業(yè)還請(qǐng)咨詢

1.交互設(shè)計(jì)

2.舞臺(tái)設(shè)計(jì)

3.社交媒體與交互技術(shù)

理解社交媒體與交互技術(shù)在社會(huì)中扮演的重要角色,探索人機(jī)交互,以用戶為中心進(jìn)行設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)社會(huì)人文理論與人類心理學(xué),同時(shí)在交互頁(yè)面具體的設(shè)計(jì)問(wèn)題當(dāng)中,針對(duì)不同的客戶端和系統(tǒng),進(jìn)行靈活應(yīng)用。

4.數(shù)字影視制作
學(xué)生有機(jī)會(huì)去探索熒幕與電視領(lǐng)域的專業(yè)技能,比如導(dǎo)演,劇本寫作,電影拍攝技術(shù),編輯與相關(guān)創(chuàng)作技能。

5.電影拍攝(研究型)
學(xué)位的設(shè)計(jì)涵蓋了電影拍攝的所有階段,制做前期,制作與微型電影或者情景電視(20-30min)的后期制作。



6.音樂(lè)

授課型音樂(lè)研究生專業(yè)關(guān)注于學(xué)生個(gè)人興趣的學(xué)習(xí)與探究。通常一個(gè)導(dǎo)師會(huì)帶6個(gè)左右的學(xué)生,在研究生的一年當(dāng)中,學(xué)生會(huì)關(guān)注于個(gè)人項(xiàng)目的建立。該專業(yè)的學(xué)生可以選擇的通徑包括作曲、指揮、當(dāng)代研究、電子作曲、英語(yǔ)教堂音樂(lè)、即興音樂(lè)與爵士、音樂(lè)樂(lè)理、音樂(lè)心理學(xué)、表演實(shí)踐、鋼琴研究、獨(dú)唱演唱。

7.社群音樂(lè)
約克大學(xué)是第一所建立社區(qū)音樂(lè)專業(yè)研究生的大學(xué),針對(duì)于學(xué)生希望可以發(fā)展個(gè)人在社群音樂(lè)專業(yè)領(lǐng)域中的技能與興趣,其中包括教育延展、殘障藝術(shù)、世界音樂(lè)劇院與科技。

8.音頻與音樂(lè)技術(shù)
音頻與音樂(lè)技術(shù)專業(yè)將會(huì)注重音頻產(chǎn)生的過(guò)程,室內(nèi)演奏的音質(zhì),交互音樂(lè)與音頻應(yīng)用,聲音分析與協(xié)同,音頻程序以及與音樂(lè)技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域。

9.音樂(lè)制作
音樂(lè)制作專業(yè)提供了實(shí)踐,對(duì)于音頻產(chǎn)品的理論分析研究,是一種創(chuàng)意與洞察力的體現(xiàn)。音樂(lè)制作結(jié)合了非常廣泛的技術(shù)應(yīng)用與音頻媒體的制作。

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