3年制，本課程的目的是發(fā)展學(xué)生對(duì)于以溝通為目的的圖像印制的創(chuàng)造處理方式，以及與動(dòng)態(tài)圖像的互動(dòng)。從這個(gè)課程畢業(yè)的學(xué)生能夠廣泛的得到國際上的認(rèn)可，并且屢獲插畫及動(dòng)畫方面的殊榮。學(xué)生將學(xué)習(xí)主要是三年的以工作室為基礎(chǔ)的插畫和動(dòng)畫課程。工作室的學(xué)習(xí)研究是由歷史和環(huán)境的學(xué)習(xí)，專業(yè)和職業(yè)實(shí)踐的講座和研討會(huì)組成的。

3年制，如果學(xué)生想開拓對(duì)于攝影的處理方式，亦或者學(xué)生對(duì)攝影對(duì)藝術(shù)可帶來的影響潛力有興趣，那么這個(gè)課程就是你最理想的選擇。您將探索和發(fā)展各種需要的技巧能力，比如廣告，建筑，紀(jì)錄片，時(shí)裝，當(dāng)代藝術(shù)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，出版和旅游攝影等。通過一系列布置下來和自我發(fā)起的項(xiàng)目課程，學(xué)生將發(fā)展的創(chuàng)意能力和技巧能力。

3年全日制，時(shí)尚是一個(gè)迷人的和復(fù)雜的問題，是人們感受和思考的一種表達(dá)。它代表著進(jìn)化和徹底的改變;它將設(shè)計(jì)，市場(chǎng)營銷，媒體和商業(yè)與社會(huì)，歷史，經(jīng)濟(jì)和政治影響混合在一起。在時(shí)尚圈工作的人是他們時(shí)代的晴雨表，預(yù)測(cè)并推動(dòng)著變化。課程內(nèi)容包括設(shè)計(jì)過程中的方方面面，從研究和設(shè)計(jì)開發(fā)，到服裝裁剪，構(gòu)造。課程還包括了藝術(shù)和設(shè)計(jì)史等以工作室為基礎(chǔ)的課程和海外學(xué)習(xí)考察。

3年制，本專業(yè)注重結(jié)合純藝術(shù)和藝術(shù)史雙方面課程來教學(xué)。課程內(nèi)容涵蓋繪畫，雕塑，設(shè)計(jì)，建筑，電影和攝影的歷史。第一年，學(xué)生在工作室進(jìn)行課程實(shí)踐，開始計(jì)劃未來的美術(shù)工作，導(dǎo)師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃。學(xué)生將學(xué)習(xí)視覺和現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)的理論知識(shí)，和當(dāng)前藝術(shù)實(shí)踐的理論。課程形式包括講座，案例研究和參觀在倫敦重要的展覽。第二年，學(xué)生會(huì)繼續(xù)開展工作室課程，以及教授輔導(dǎo)，參加研討會(huì)，講座等。學(xué)生將要在下學(xué)期末完成約6000字論文，學(xué)生可以選擇感興趣的領(lǐng)域，并研究課題。第三年，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是作品制作，和個(gè)人的課題研究，學(xué)生在這一年需要完成學(xué)位論文和畢業(yè)作品展。

金斯頓建筑專業(yè)的核心是設(shè)計(jì)。作為一個(gè)以藝術(shù)與建筑為基礎(chǔ)的學(xué)院，我們課程的精神是——通過制作來思考。這一課程已通過英國皇家建筑師協(xié)會(huì)（RIBA）與建筑師注冊(cè)委員會(huì)（ARB）的認(rèn)證。完成這一學(xué)位的修讀你將自動(dòng)獲得RIBA第一部分考試的豁免權(quán)，這將是你踏上職業(yè)建筑師生涯的第一步。這門課程也可作為你的第一學(xué)位，以便你今后繼續(xù)在其他領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。在金斯頓，建筑是對(duì)材料的一種實(shí)踐，是如何建造樓宇，如何用各個(gè)組件來體現(xiàn)建筑特色的大膽嘗試。

本課程將帶你探索電影的媒介，傳授該領(lǐng)域的專業(yè)技能并幫助你發(fā)展個(gè)人的電影制作實(shí)踐。在這里你可以將創(chuàng)新的理念及大膽的想法成功地融入電影之中，對(duì)于電影作品有著全方位的理解與批判。電影制作是一門以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的課程，滿足了電影領(lǐng)域內(nèi)對(duì)自由職業(yè)者、獨(dú)立制作與藝術(shù)電影人的需求。該專業(yè)充滿多元開放的挑戰(zhàn)、深知行業(yè)動(dòng)向、具有創(chuàng)造力與實(shí)用性，將為你今后的職業(yè)規(guī)劃提供多種選擇。

在這門課程中，你將成為一個(gè)“帶來突破性變革的設(shè)計(jì)溝通者”，要有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性并激發(fā)變革。無論你選擇增長知識(shí)還是以這個(gè)領(lǐng)域作為職業(yè)，你都將會(huì)擁有帶有個(gè)人鮮明色彩的作品集來反映你的學(xué)習(xí)成果。我們的課程理念是使用開放模式、完善的產(chǎn)業(yè)鏈與現(xiàn)有的項(xiàng)目來研究設(shè)計(jì)究竟做什么以及怎樣做?！肮ぷ魇椅幕笔沁@種模式的關(guān)鍵動(dòng)力所在。我們用已有的工作室空間與設(shè)施，以試驗(yàn)與探索新的方式來推動(dòng)視覺傳達(dá)的界限所在。

本課程關(guān)注的是培養(yǎng)創(chuàng)造性的專業(yè)實(shí)踐、技術(shù)知識(shí)與必要的產(chǎn)品和家具設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。重中之重是放在收獲與習(xí)得在新興材料、科技與工藝領(lǐng)域的創(chuàng)意、智能與可持續(xù)應(yīng)用。你的經(jīng)驗(yàn)重心是“智能科技”的發(fā)展。該課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐知識(shí)、理解是直接來自在環(huán)境中使用材料與科技的經(jīng)驗(yàn)。你將逐漸擁有對(duì)于材料物理屬性的敏感度，以及這些材料的可持續(xù)潛能與合適的應(yīng)用。你還會(huì)漸漸意識(shí)到設(shè)計(jì)師這個(gè)角色的重要性，以及設(shè)計(jì)在社會(huì)、政治、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的潛在影響力。

三年全日制，4年制（其中一年為帶薪實(shí)習(xí)的4年制或第一年為修習(xí)基本課程的四年制），非全日6年制。本專業(yè)著重交授學(xué)生影視界使用的視頻，音頻和廣播的基本和創(chuàng)意技術(shù)，主要課程包括工藝技術(shù)、攝影機(jī)和音響使用和后期制作技術(shù)等。學(xué)院是電視攝像師的協(xié)會(huì)（GTC）和電視照明董事學(xué)會(huì)（STLD）的成員。第一年，學(xué)生將打好科學(xué)，數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)和電子相關(guān)領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一年課程內(nèi)容涵蓋了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)圖像處理采用二維成像軟件和專業(yè)的視頻編輯包學(xué)習(xí)課程。第二年，學(xué)生將學(xué)習(xí)電視攝像機(jī)的工作實(shí)踐和理論知識(shí)，并開始攝影棚實(shí)踐課程。學(xué)生學(xué)習(xí)廣播技術(shù)科學(xué)，并對(duì)廣播模擬和數(shù)字電子產(chǎn)品進(jìn)行了解。第三年，有四分之一的課程時(shí)間是專門學(xué)生進(jìn)行自己的的項(xiàng)目研究，學(xué)生展示自己的技能進(jìn)行拍攝制作，并開始專注于一個(gè)領(lǐng)域，如照明，攝像頭，導(dǎo)演，音響，圖形或其他生產(chǎn)技能，這將有助于學(xué)生選擇從業(yè)的行業(yè)。

10.工業(yè)設(shè)計(jì)

11.服裝設(shè)計(jì)(預(yù)科)/服裝設(shè)計(jì)

1年非全日制，兩年全日制。本課程提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，為攝影師開發(fā)在實(shí)際工作中的一個(gè)主體。學(xué)生的工作將在以下范圍內(nèi)的情況中進(jìn)行攝影實(shí)踐：對(duì)當(dāng)代攝影和視覺文化的有正確且深度的理解;在藝術(shù)學(xué)院里中非常成功且獨(dú)特的一系列碩士課程。攝影MA課程涵蓋了廣泛的攝影實(shí)踐和技術(shù)教學(xué)。它為了這個(gè)不斷發(fā)展的圖像制作和視覺文化及其兩者相互關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域提供了一個(gè)可以徹底學(xué)習(xí)了解的平臺(tái)。

2.工業(yè)設(shè)計(jì)

3.交互設(shè)計(jì)

1年非全日制，兩年全日制。這個(gè)新成立的時(shí)裝科系的目標(biāo)人群是那些對(duì)時(shí)尚創(chuàng)新有著可望的活躍設(shè)計(jì)師。其獨(dú)特的重點(diǎn)是能夠讓設(shè)計(jì)師們對(duì)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的角色本身提出質(zhì)疑，并在21世紀(jì)尋找新的定義，并制定出一些我們還不知道的設(shè)計(jì)方法。時(shí)尚作為我們這個(gè)時(shí)代的晴雨表存在著，同時(shí)也是這個(gè)學(xué)院時(shí)裝MA科系的中心風(fēng)貌。

5.電影

1年非全日制，兩年全日制。這門課程旨在為有一定3D繪圖經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供發(fā)展及加強(qiáng)電腦動(dòng)畫與視覺特效行業(yè)所需技能的機(jī)會(huì)。你將在工作室中實(shí)踐專業(yè)的數(shù)字媒體知識(shí)，并嘗試同學(xué)間的跨專業(yè)合作。通過以學(xué)生為中心、項(xiàng)目為基本的課程，你可以在如角色動(dòng)畫、角色設(shè)定、動(dòng)畫特效、建模、紋理及照明等專業(yè)領(lǐng)域得到長足的發(fā)展。你會(huì)學(xué)到建模、動(dòng)畫基準(zhǔn)、燈光、陰影、紋理、渲染與合成技術(shù)，在專業(yè)環(huán)境下運(yùn)用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)獨(dú)自或合作按時(shí)完成動(dòng)畫作品。你也將在跨媒介學(xué)生團(tuán)體中扮演重要的角色，承擔(dān)人機(jī)交互系統(tǒng)、電腦視覺及光學(xué)立體3D的項(xiàng)目工作。通過學(xué)習(xí)，你可以向潛在的雇主生動(dòng)地描述你的專業(yè)背景及作品集。

7.產(chǎn)品與空間設(shè)計(jì)

1年非全日制，兩年全日制。本課程提供了一個(gè)通過產(chǎn)品與空間設(shè)計(jì)鍛煉你自身好奇心與設(shè)計(jì)動(dòng)力的機(jī)會(huì)。這里沒有先例可循，我們要勇于挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)而不是被動(dòng)地接受。在這般精神的鼓舞下，設(shè)計(jì)可以被看做是一段發(fā)現(xiàn)之旅或帶來改變的天才之舉。

1年非全日制，兩年全日制。這一課程傳授你創(chuàng)意的方法及對(duì)實(shí)驗(yàn)電影現(xiàn)今與未來潛力的理解。有純藝術(shù)學(xué)院的支持，你可以在批判性理解當(dāng)代實(shí)驗(yàn)電影理論的基礎(chǔ)上發(fā)展出一套實(shí)際的作業(yè)方法。你可以使用我們的影視資源及專業(yè)電影制作裝備，并得到來自學(xué)院的技術(shù)與學(xué)術(shù)上的支持。

1年制，本課程鼓勵(lì)對(duì)于當(dāng)代視覺藝術(shù)研究方法與過程的探索與理解，并會(huì)進(jìn)一步發(fā)展你的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的個(gè)人實(shí)踐與方法。它關(guān)注個(gè)性的研究與需求，并幫助你更廣泛地認(rèn)識(shí)到視覺設(shè)計(jì)師在文化領(lǐng)域的重要性。另外，學(xué)科與跨學(xué)科模型的引入將鞏固你對(duì)于課程的深入研究。

1年制，本課程鼓勵(lì)對(duì)于當(dāng)代視覺藝術(shù)研究方法與過程的探索與理解，并會(huì)進(jìn)一步發(fā)展插畫領(lǐng)域的個(gè)人實(shí)踐與方法。它關(guān)注個(gè)性的研究與需求，并幫助你更廣泛地認(rèn)識(shí)到視覺設(shè)計(jì)師在文化領(lǐng)域的重要性。另外，學(xué)科與跨學(xué)科模型的引入將鞏固你對(duì)于課程的深入研究。

全日制兩年，非全日制四年。本專業(yè)以工作室為基礎(chǔ)，以研究為中心，為那些意愿成為藝術(shù)家的人開展的專業(yè)。美術(shù)MFA主要以調(diào)查和實(shí)驗(yàn)為主。學(xué)生將專注于對(duì)美術(shù)具體情境的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行分析。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，并且有機(jī)會(huì)在各種環(huán)境下工作。專業(yè)主要課程內(nèi)容有，研討會(huì)，演講，展覽，講習(xí)班和跨學(xué)科小組工作，模塊審查，同行評(píng)審，專業(yè)實(shí)踐等。