服裝設(shè)計(jì)可以說(shuō)是一本綜合性設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，涵蓋結(jié)構(gòu)知識(shí) 紡織面料知識(shí)，并且即是一項(xiàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)師的理解和態(tài)度，也同時(shí)作為一種產(chǎn)品與商業(yè)掛鉤。體現(xiàn)的是綜合能力。但是在具備這些總和能力的基礎(chǔ)上，需要有一個(gè)自身特別的優(yōu)勢(shì)最佳?，F(xiàn)如今美麗的衣服不再是服裝設(shè)計(jì)的唯一目的，里面包含了設(shè)計(jì)師對(duì)服裝，對(duì)人體，甚至對(duì)社會(huì)的思考和態(tài)度。希望在你們的作品中看到不僅僅是衣服，而是有“你”。

除了基本知識(shí)與技能外，教會(huì)大家更多的是尋找知識(shí)和培養(yǎng)技能的能力。知識(shí)和技能只是工具，在未來(lái)開(kāi)辟的路上要留下的是學(xué)生自己的足跡。就像教小孩子學(xué)自行車(chē)，從提供自行車(chē)到手把手護(hù)航，從怯怯地放開(kāi)一只手到慢慢放開(kāi)雙手目送學(xué)生自己開(kāi)辟的路上。 工作價(jià)值：教授學(xué)生服裝基礎(chǔ)知識(shí)，知道學(xué)生完成項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，具有一定的項(xiàng)目規(guī)劃能力和邏輯性。養(yǎng)成學(xué)生在生活中做有心人充滿(mǎn)一刻好奇心，和挖掘知識(shí)的熱情與能力。教學(xué)方式，整體把控項(xiàng)目邏輯與走向的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，在項(xiàng)目中體現(xiàn)學(xué)生自身個(gè)性。

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