秋田公立美術(shù)大學(xué)位于秋田縣秋田市，簡稱秋美、AUA，設(shè)立于2013年。是東北國公立大學(xué)中唯一一所國公立美術(shù)大學(xué)。是一所順應(yīng)社會的變動，積極創(chuàng)造、挑戰(zhàn)藝術(shù)新領(lǐng)域的大學(xué)。下面就來看看秋田公立美術(shù)大學(xué)留學(xué)專業(yè)有哪些？

秋田公立美術(shù)大學(xué)的學(xué)部由：藝術(shù)·起源專攻、視覺藝術(shù)專攻、交流設(shè)計專攻、景觀設(shè)計專攻五部分構(gòu)成。

藝術(shù)·起源專攻

通過對地域歷史的文化資源的調(diào)查和研究，在重新審視中探求新的藝術(shù)表達(dá)。

根據(jù)「基礎(chǔ)理論」、「作品制作」、「實(shí)地考察」三部分，以地域文化和歷史起源為主題來進(jìn)行學(xué)習(xí)，用調(diào)查研究的成果來輔助完成作品制作。

學(xué)生通過對自己所關(guān)心的領(lǐng)域?qū)嵉乜疾?，對日常生活里所埋藏的地域記憶、造型、?jié)日、動物、植物等起源的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出不曾出現(xiàn)過的全新表現(xiàn)。

視覺藝術(shù)專攻

視覺藝術(shù)專攻，以確立在藝術(shù)表現(xiàn)中有新的視點(diǎn)為目標(biāo)，捕捉物和物，人和人事物和事物的關(guān)系。在探索現(xiàn)代美術(shù)的新方向的同時，通過各種各樣的素材和媒體，展開現(xiàn)代的表現(xiàn)力。

在該專業(yè)中不止接觸一個范疇的知識，也和其他領(lǐng)域的要素相融合，重新審視作品的制作方法。為有志向的學(xué)生，提供來自6個不同領(lǐng)域的教員的支援，學(xué)習(xí)各種美術(shù)表達(dá)手法和思考方式。培養(yǎng)自律、有創(chuàng)造力的學(xué)生為目標(biāo)。

造物設(shè)計專業(yè)

將自古以來工藝與設(shè)計分開的兩個學(xué)科，為了順應(yīng)時代發(fā)展需要，將兩個學(xué)科組合起來開設(shè)的新學(xué)科。

從身體感官在在素材變化的過程中，鍛煉思考力和五官的敏銳度。從與社會連接中所需要的行動力、共感力和課題的發(fā)現(xiàn)能力這個視角，來展開學(xué)習(xí)。

以秋田的文化資源為背景，用造物的方式，構(gòu)筑人和人之間的豐富關(guān)系。在一定的文化背景和價值觀的基礎(chǔ)上，制造出 超越時代，被世人所愛的作品。

交流設(shè)計專攻

用多樣的媒體方式，學(xué)習(xí)視覺交流，讓藝術(shù)指導(dǎo)和好的設(shè)計成為可能。熟悉平面設(shè)計的多種表達(dá)，能夠成為擁有好的傳達(dá)表現(xiàn)和能夠綜合性的構(gòu)造設(shè)計指導(dǎo)。為了致力于解決交流內(nèi)化的課題，思考和表現(xiàn)力從視覺設(shè)計的角度出發(fā)展開研究。

從發(fā)現(xiàn)課題開始，在計劃、調(diào)查、提案、制作、實(shí)地考察等一系列的過程中，從龐大的觀點(diǎn)里探求現(xiàn)代社會應(yīng)有的樣子。在大的社會背景下，以培養(yǎng)能變革的設(shè)計師、美術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)為目標(biāo)。

景觀設(shè)計專攻

把自己的身體放置在“景觀”的現(xiàn)場，充分調(diào)動感官、知識和經(jīng)驗(yàn)，盡可能在作品中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的本質(zhì)，學(xué)習(xí)促成社會變革的藝術(shù)和設(shè)計手法。

「景觀」的制作和提案中，作為基礎(chǔ)內(nèi)容，重視實(shí)地研究。在課程中，景觀和建筑的設(shè)計，擔(dān)任社會批判的公共藝術(shù)和文獻(xiàn)記錄項目，以及為了城市規(guī)劃的公共型工廠等，通過實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠在藝術(shù)文化領(lǐng)域發(fā)揮強(qiáng)大引領(lǐng)作用的人才。

責(zé)任編輯：海波東