英國向來是留學大熱國家，近年來很多喜愛風景園林的學生選擇去英國留學，英國的風景園林名校教學質量好，回國認可度高。下面，小編就為大家?guī)砹?024年英國風景園林專業(yè)大學排名情況，希望對大家有所幫助：

2024年英國大學風景園林專業(yè)排名

1.倫敦大學學院

Landscape Architecture MLA

倫敦大學學院的MLA課程賦予學生景觀建筑歷史和理論的背景知識，以及將研究應用于設計和專業(yè)場景的能力，無論是推測性的、理論性的還是實踐性的。在設計工作室，學生將開發(fā)個人項目，記錄在設計組合中，隨著項目的進展，在教程、研討會、批評和中期審查的支持下，復雜性和雄心的水平不斷提高。學生將與景觀設計師、研究人員和建筑環(huán)境專家團隊合作，為您的創(chuàng)意設計實踐提供信息。學生通過該課程獲得高度專業(yè)化的技能。除了使用一系列技術和研究方法進行設計的能力以及對風景園林學科的深入了解外，學生還將培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力，在復雜、具有挑戰(zhàn)性、模棱兩可和開放的環(huán)境中做出決策和提出建議-結束的情況。

Landscape Architecture MA

MA課程賦予學生景觀建筑歷史和理論的背景知識，以及將研究應用于設計和專業(yè)場景的能力，無論是推測性的、理論性的還是實踐性的。在設計工作室，學生將開發(fā)個人項目，記錄在設計組合中，隨著項目的進展，在教程、研討會、批評和中期審查的支持下，復雜性和雄心的水平不斷提高。學生與景觀設計師、研究人員和建筑環(huán)境專家團隊合作，為您的創(chuàng)意設計實踐提供信息。

2.AA建筑聯(lián)盟學院

MArch/MSc Landscape Urbanism

AA建筑聯(lián)盟學院的MArch/MSc Landscape Urbanism探討了設計和設計師 - 從建筑師和景觀設計師到城市設計師和規(guī)劃師 - 在面對全球城市化的過程、景觀和領土（大都市區(qū)、農(nóng)村環(huán)境、基礎設施和生產(chǎn)性景觀等）以及他們引發(fā)的環(huán)境、種族、社會經(jīng)濟和健康相關危機。全球城市化是由基于政策、法律框架、政治決策、社會和文化背景以及工程解決方案的經(jīng)濟模型構成的；設計輸入要么完全被排除在外，要么被放在邊緣。

LU探索超越規(guī)范美學和表演建議的設計，作為協(xié)調、設計和談判政治和經(jīng)濟框架以避免當代氣候危機的機制。LU本質上是多學科的，將批判性思維作為其核心與實踐相結合，包括政策制定、政治生態(tài)學、制圖表示、腳本模擬和GIS制圖。除此之外，還探索了各種形式的媒體表現(xiàn)形式，所有這些形式都在設計領域內(nèi)廣泛使用但相對尚未開發(fā)。

3.愛丁堡大學

MLA Landscape Architecture

愛丁堡大學的MLA Landscape Architecture課程獲得景觀學院的專業(yè)認證，為學生提供專業(yè)專注的景觀建筑技能和對當代景觀建筑實踐背景的批判性認識。這是蘇格蘭唯一以專業(yè)為導向的風景園林研究生課程，在國際上享有盛譽。風景園林將創(chuàng)造性實踐與知識嚴謹相結合，為人類職業(yè)創(chuàng)造景觀。從領土到花園，它的工作范圍廣泛，是一種利用對物質和文化歷史、生態(tài)、地理、氣候以及景觀的過去和現(xiàn)在用途的深刻理解的實踐，以便推測未來。該計劃致力于培訓具有不同實踐模式和興趣領域的個體從業(yè)者，目的是使MLA畢業(yè)生以復雜的技能、知識和理解組合進入該行業(yè)。

4.曼徹斯特建筑學院

Master of Landscape Architecture

曼徹斯特建筑學院的景觀建筑碩士提供空間，通過研究、現(xiàn)場項目和我們慶祝多樣性的工作室工作室系統(tǒng)進行實驗。MLA提倡多種關鍵的實踐方法以及廣泛的創(chuàng)造性和分析方法。除了我們專業(yè)的園林工作人員團隊，我們的學生還受益于跨學科的工作，并可以接觸到大量的工作人員和客人。我們的畢業(yè)生獲得了來自曼徹斯特建筑學院和景觀實踐的協(xié)作經(jīng)驗、網(wǎng)絡。他們創(chuàng)建了一個工作組合，支持他們在本地或全球找到工作。

5.謝菲爾德大學

MA Landscape Architecture

謝菲爾德大學的MA Landscape Architecture是一個為期兩年的轉換課程，面向希望獲得專業(yè)景觀設計師資格并從事專業(yè)景觀設計師工作的畢業(yè)生。無論是否具有設計背景，它都將幫助培養(yǎng)現(xiàn)代景觀建筑實踐所需的技能。第一年為該專業(yè)的設計、社會、技術和科學方面提供全面的基礎。將了解景觀的歷史和理論，培養(yǎng)視覺和IT技能，并處理范圍廣泛的設計項目。第二年有機會專注于景觀規(guī)劃、設計或管理，或者采用結合多個方面的交叉方法。在最終景觀項目期間，將選擇的真實世界網(wǎng)站制定景觀建筑解決方案。

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責任編輯：悠悠