東北大學的體驗設計有MSc和MFA兩個學位供大家選擇,這兩個學位均位于波士頓校區(qū),課程大致相同。兩種學位課程各有側(cè)重點,MFA比較注重學術(shù)研究學制為2年,而MSc比較注重實踐學制為1年。
體驗設計美術(shù)碩士擁抱研究驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新設計思維,培養(yǎng)學生成為技術(shù)創(chuàng)新與設計相交的專業(yè)體驗設計團隊的重要貢獻者和領導者。
體驗設計美術(shù)碩士課程為創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新和其他領域提供研究驅(qū)動的設計思維,培養(yǎng)學生成為創(chuàng)新和設計交叉點的重要貢獻者和領導者。
體驗設計是一種整體和綜合的設計方法,它利用對特定情況下的人類體驗的調(diào)查來提高其質(zhì)量,并理解人類的目標、需求和愿望。例如,在醫(yī)療保健的背景下,體驗設計師并不專注于任何一種技術(shù)產(chǎn)品、信息系統(tǒng)或物理空間的設計。相反,設計師負責理解和改進影響患者住院前和住院期間以及后續(xù)護理的整體事件順序。
體驗設計計劃超越了設計思維,產(chǎn)生了證明以人為本的研究和設計方法價值的成果。它借鑒了一系列專業(yè)和學術(shù)學科(包括商業(yè)、心理學、人機交互、工程、控制論)的發(fā)現(xiàn),以了解和塑造特定情況。它延伸到生活的許多行業(yè)和方面:醫(yī)療保健、技術(shù)、服務、旅游、教育、娛樂、購物、餐飲和工作本身的性質(zhì)。
通過研究人們在與新興技術(shù)相關(guān)的真實環(huán)境中的行為方式,體驗設計美術(shù)碩士允許設計和相關(guān)學科(如通信,計算機科學,商業(yè),建筑,藝術(shù),新聞,人文和社會科學)的畢業(yè)生獲得設計和經(jīng)驗在設計能力。為了實現(xiàn)這些目標,學生學習如何喚起跨學科和實踐的合作、協(xié)作和整合。
體驗設計美術(shù)碩士旨在培養(yǎng)學生成為技術(shù)創(chuàng)新與設計相交的專業(yè)體驗設計團隊的重要貢獻者和領導者。成功的畢業(yè)生應該能夠分析人們?nèi)绾谓?jīng)歷現(xiàn)實世界的情況,使他們能夠通過協(xié)調(diào)新的設計驅(qū)動關(guān)系來豐富經(jīng)驗。他們將具備識別缺點的技能,以及改善系統(tǒng)和元素(虛擬或物理)與遇到它們的人之間的互動的機會。
● 計劃包括展覽,客座講座和研討會
● MFA結(jié)合了理論和基于工作室的實踐,并獲得了最終學位
● 旨在為學生在這個不斷發(fā)展的領域擔任領導角色做好準備的課程
體驗設計理學碩士擁抱創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新和其他領域的研究驅(qū)動設計思維,培養(yǎng)學生成為創(chuàng)新和設計交叉點的重要貢獻者和領導者。
體驗設計是一種整體和綜合的設計方法,它利用對特定情況下的人類體驗的調(diào)查來提高其質(zhì)量,并理解人類的目標、需求和愿望。例如,在醫(yī)療保健的背景下,體驗設計師并不專注于任何一種技術(shù)產(chǎn)品、信息系統(tǒng)或物理空間的設計。相反,設計師負責理解和改進影響患者住院前和住院期間以及后續(xù)護理的整體事件順序。
體驗設計計劃超越了設計思維,產(chǎn)生了證明以人為本的研究和設計方法價值的成果。它借鑒了一系列專業(yè)和學術(shù)學科(包括商業(yè)、心理學、人機交互、工程、控制論)的發(fā)現(xiàn),以了解和塑造特定情況。它延伸到生活的許多行業(yè)和方面:醫(yī)療保健、技術(shù)、服務、旅游、教育、娛樂、購物、餐飲和工作本身的性質(zhì)。
通過研究人們在與新興技術(shù)相關(guān)的真實環(huán)境中的行為方式,體驗設計理學碩士允許設計和相關(guān)學科(如通信,計算機科學,商業(yè),建筑,藝術(shù),新聞,人文和社會科學)的畢業(yè)生獲得知識和經(jīng)驗在設計能力。為了實現(xiàn)這些目標,學生學習如何喚起跨學科和實踐的合作、協(xié)作和整合。
體驗設計理學碩士旨在培養(yǎng)學生成為技術(shù)創(chuàng)新與設計相交的專業(yè)體驗設計團隊的重要貢獻者和領導者。成功的畢業(yè)生應該能夠分析人們?nèi)绾谓?jīng)歷現(xiàn)實世界的情況,使他們能夠通過協(xié)調(diào)新的設計驅(qū)動關(guān)系來豐富經(jīng)驗。他們將具備識別缺點的技能,以及改善系統(tǒng)和元素(虛擬或物理)與遇到它們的人之間的互動的機會。
碩士學位適用于來自相關(guān)領域(媒體、設計、通信、數(shù)據(jù)科學等)的研究生,他們希望獲得體驗設計能力,以補充他們的技能并滿足他們的專業(yè)需求。
● 簡歷
● 個人陳述
● 成績單
● 三封推薦信
● 作品集
● 英語語言要求:托福不低于100分;雅思不低于7.0
責任編輯:海波東
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