劍橋大學(xué)建筑專業(yè)怎么樣,課程設(shè)置詳解

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2025-01-20 10:54:07 來源:新東方斯芬克 閱讀量:6
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劍橋大學(xué)是英國和世界頂尖高等學(xué)府,在國際高教領(lǐng)域盛譽(yù)卓著,在2024年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,劍橋大學(xué)建筑專業(yè)排名11,吸引了無數(shù)學(xué)子的目光。為此小編整理了劍橋大學(xué)建筑專業(yè)的相關(guān)信息,喜歡該校的小伙伴快來了解看看吧。

劍橋大學(xué)建筑專業(yè)怎么樣

一、劍橋大學(xué)概況

劍橋大學(xué)是英國著名大學(xué),世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一,以其卓越的學(xué)術(shù)成就和獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。這所歷史悠久的大學(xué)始建于1209年,是全球第四古老的大學(xué),同時(shí)也是英語世界第二古老的學(xué)府。劍橋大學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域涵蓋了從藝術(shù)、人文到醫(yī)學(xué)、科技等各個(gè)方面,并且以其創(chuàng)新能力著稱。在2024年QS世界大學(xué)排名中,劍橋大學(xué)位居第3位。

二、劍橋大學(xué)建筑專業(yè)課程設(shè)置

(一)本科階段

1、課程特色

建筑學(xué)學(xué)士(榮譽(yù))本科課程將藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合,不僅探索建筑建造,還研究人類與環(huán)境互動,可持續(xù)發(fā)展是課程核心,還涉及建筑與人的交流、包容性設(shè)計(jì)過程等內(nèi)容。

2、優(yōu)秀的教學(xué)模式

(1)工作室模式為主:每位學(xué)生擁有自己專屬的設(shè)計(jì)空間,在每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師將會單獨(dú)指導(dǎo)每位學(xué)生。

(2)課程分?jǐn)?shù)占比:盡管以藝術(shù)和科學(xué)為基礎(chǔ),并強(qiáng)調(diào)學(xué)科的歷史和文化背景,但學(xué)生在工作室的工作成果將占據(jù)60%的分?jǐn)?shù).

(3)課程規(guī)模與氛圍:目標(biāo)是每年招收45名學(xué)生(與設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)位結(jié)合時(shí)為90名),提供友好的氛圍,有活躍、支持性強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)(ArcSoc) 。

3、學(xué)術(shù)研究

建筑系非常重視直接融入教學(xué)的學(xué)術(shù)研究,在卓越研究框架中名列前茅,并在廣泛的領(lǐng)域擁有世界領(lǐng)先的研究,涵蓋主題范圍大,學(xué)生在第二年和第三年可集中在自己喜歡的領(lǐng)域探索不同領(lǐng)域。

4、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展

該專業(yè)的本科學(xué)位在全球就業(yè)市場中擁有極高的知名度,初次就業(yè)率達(dá)98%。

5、入學(xué)難度

劍橋大學(xué)建筑學(xué)本科非常難進(jìn),名額極少,申請時(shí)需特別注意。

(二)碩士階段

1、Master of Architecture (MArch)課程

(1)課程靈活性:為期兩年的專業(yè)課程,允許學(xué)生結(jié)合研究和設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)項(xiàng)目和研究領(lǐng)域的選擇方面相當(dāng)大的靈活性,提供建筑、城市和全球環(huán)境的社會、政治、歷史、理論和經(jīng)濟(jì)方面的先進(jìn)教學(xué)、研究和實(shí)踐機(jī)會。

(2)獨(dú)特性:該課程是ARB/RIBA第2部分取代之前的建筑和城市設(shè)計(jì)哲學(xué)碩士學(xué)位,從2021年秋季開始接受申請。

2、建筑學(xué)碩士(九個(gè)月全日制研究學(xué)位)

(1)獨(dú)立研究:提供在部門員工監(jiān)督下進(jìn)行獨(dú)立研究的機(jī)會(除非候選人是研究小組的一部分,否則研究完全由候選人自己進(jìn)行,并由其主管定期監(jiān)督研究進(jìn)展),通過論文向?qū)W生介紹研究技能和專業(yè)知識。

(2)入學(xué)與目的:主要為具有學(xué)士學(xué)位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供在密切監(jiān)督下開展該學(xué)科集中研究的機(jī)會,讓學(xué)生有機(jī)會獲得或發(fā)展與其研究興趣相關(guān)的技能和專業(yè)知識

(3)其他機(jī)會:除了建筑系提供的研究和技能培訓(xùn)方案外,候選人還有機(jī)會參加許多培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展課程。

劍橋大學(xué)建筑專業(yè)怎么樣

三、劍橋大學(xué)建筑專業(yè)優(yōu)勢

(一)歷史悠久與學(xué)術(shù)聲譽(yù)

劍橋大學(xué)建筑專業(yè)不僅歷史悠久,而且在學(xué)術(shù)上享有極高的聲譽(yù)。作為英語世界中第二古老的大學(xué),劍橋大學(xué)在建筑學(xué)領(lǐng)域積累了豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)。在2022年QS世界大學(xué)建筑與建造環(huán)境學(xué)科排名中,劍橋大學(xué)的建筑專業(yè)位列世界第11位,顯示了其在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。

(二)教學(xué)模式與資源

劍橋大學(xué)的建筑本科教學(xué)以工作室模式為主,每位學(xué)生都擁有自己專屬的設(shè)計(jì)空間。這種模式不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作,還使得學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。此外,專業(yè)課程的教學(xué)主要通過講座和小組授課的方式進(jìn)行,確保了學(xué)生能夠獲得全面而深入的知識。

(三)學(xué)術(shù)研究的重要性

劍橋大學(xué)建筑學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究在設(shè)計(jì)過程中的核心作用。學(xué)生不僅要掌握技術(shù)科目,還要深入了解建筑的理論、歷史和文化背景。這種跨學(xué)科的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

(四)就業(yè)前景與職業(yè)機(jī)會

劍橋大學(xué)的建筑專業(yè)畢業(yè)生在全球就業(yè)市場中具有極高的知名度。學(xué)校提供的課程不僅注重技術(shù)技能的培訓(xùn),還強(qiáng)調(diào)理論知識的掌握,這使得畢業(yè)生在建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、歷史保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的就業(yè)機(jī)會。

(五)畢業(yè)生常見職業(yè)路徑

建筑師:畢業(yè)生可以成為注冊建筑師,并在建筑設(shè)計(jì)公司或建筑師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)中工作。

建筑歷史學(xué)家:畢業(yè)生可以成為建筑歷史學(xué)家,并在大學(xué)或文化機(jī)構(gòu)中工作。

建筑規(guī)劃師:畢業(yè)生可以成為建筑規(guī)劃師,幫助城市和社區(qū)規(guī)劃和開發(fā)項(xiàng)目。

建筑工程師:畢業(yè)生可以成為建筑工程師,并在建筑工程公司或建筑公司等機(jī)構(gòu)中工作。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師:畢業(yè)生可以成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師,并在室內(nèi)設(shè)計(jì)公司或建筑設(shè)計(jì)公司等機(jī)構(gòu)中工作。

(六)課程設(shè)置與特色

劍橋大學(xué)的建筑課程設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和跨學(xué)科知識。本科課程如Architecture Tripos BA(Hons)不僅探索如何建造建筑物,還研究人類如何與環(huán)境互動。研究生課程如Master of Architecture (MArch)允許學(xué)生將研究與設(shè)計(jì)相結(jié)合,提供了先進(jìn)的研究、設(shè)計(jì)和實(shí)踐機(jī)會。

以上就是小編為您整理的劍橋大學(xué)建筑專業(yè)的相關(guān)信息,希望能對您有所幫助。

責(zé)任編輯:零一

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