SCAD香港是一所設(shè)于香港，已獲本地評審機(jī)構(gòu)評審，并提供非本地課程的藝術(shù)設(shè)計大學(xué).SCAD香港已獲得中華人民共和國教育部批準(zhǔn)招收中國內(nèi)地學(xué)生，入讀由本校提供的15個本科及研究生課程。請點擊此處查閱有關(guān)已獲批準(zhǔn)課程的詳情。
SCAD提供超過40個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)位，以及60多個學(xué)科的未成年人。隨著我們的方案的靈活性，你可以開始你的旅程在一個地方，并繼續(xù)在另一個地方。這是一個難得的機(jī)會，探索不同的文化，吸收各種藝術(shù)的視角，而不會中斷你的學(xué)位取得進(jìn)展。
在香港，永恒的傳統(tǒng)與高科技融合在一起。SCAD為學(xué)生提供聯(lián)合國教科文組織屢獲殊榮的前北九龍裁判所的一切資源，這是一所由大學(xué)完全恢復(fù)和恢復(fù)活力的大法院。轉(zhuǎn)型的特點包括圖書館，數(shù)字實驗室和工作室，暗室，綠屏工作室以及完善的設(shè)計和編輯套件。

Matt Davies：普利策政治漫畫家獎得主

Sheila Springsteen：獲普利策提名、羅伯特肯尼迪新聞記者獎、知名新聞攝影講師和攝影師

India.Arie：格萊美音樂家和歌手獎得主

Dennis’O：韓國著名演員和模特

Joanna Erbach：動畫電影視覺效果藝術(shù)家

Nabil Abou-Harb 電影編劇/導(dǎo)演

Jefferson Wood插畫和圖形藝術(shù)家

Jonathan Gosier 具有影響力的企業(yè)家、設(shè)計師、技師

SCAD（香港）有14個科目 ， 提供共21個世界一流的本科及研究生課程。

語言成績

托福 85;雅思 6.5

申請材料

申請表(申請費$40)、高中學(xué)歷、SAT或ACT成績、輔助材料：推薦信、個人陳述、作品集、書面材料、簡歷(獲獎經(jīng)歷)

數(shù)字和多媒體類型作品：

作品集應(yīng)展現(xiàn)申請者的基礎(chǔ)繪圖技巧，2-D構(gòu)圖能力的有效運用以及對色彩增減的理解。除此之外，作品集應(yīng)能體現(xiàn)出作者的審美意識和有效運用軟件和工具的能力。視頻作品時長5分鐘，要讓我們看到你的構(gòu)圖意識、敘事能力和專業(yè)技能。同時要對服飾、位置和表演有所關(guān)注。要提供詳細(xì)目錄。

視覺藝術(shù)和設(shè)計類型作品：

提供10-20張傳統(tǒng)的視覺藝術(shù)或設(shè)計作品，不限媒介和色彩(彩色或黑白)，繪畫、油畫、設(shè)計、印刷品、攝影、雕刻等一切形式不限。作品集可以是你的課堂作業(yè)也可以是你自己獨立的項目。作品應(yīng)有目的性和原創(chuàng)性，同時展現(xiàn)合理運用材料的能力以及視覺素養(yǎng)。申請者還需要考慮的有：保留你的sketchbook，讓我們看到你的創(chuàng)意來源、藝術(shù)課程培訓(xùn)、靜物描寫能力、使用媒介和技術(shù)的經(jīng)驗以及老師、同事或?qū)＜覍δ阕髌芳姆答仭Ｎ覀儗匆韵聵?biāo)準(zhǔn)衡量作品集水平：審美意識，構(gòu)圖能力，繪畫能力，設(shè)計能力，顏色知覺能力，空間知覺能力，作品呈現(xiàn)的質(zhì)量、技巧和創(chuàng)意。如果能同時用2-D和3-D作品來展示你對技巧、繪畫、比例和創(chuàng)意的關(guān)注更佳。

如果學(xué)生想同時提交視覺作品和數(shù)字媒體作品，那么作品集應(yīng)包括至少8張以上傳統(tǒng)視覺藝術(shù)和設(shè)計作品以及不超過3分鐘的數(shù)字和多媒體作品。

語言成績

托福 85; 雅思 6.5

申請材料

申請表(申請費$40)、本科學(xué)歷、推薦信、個人陳述、作品集、短文、簡歷、GRE成績(強烈推薦)

動畫：作品集應(yīng)展示出完整的藝術(shù)和設(shè)計技巧，包括人體素描、對線條、構(gòu)圖、平衡、力量的理解。同時作品集要能夠證明你具備有效的利用軟件和工具的能力來。除了學(xué)術(shù)目標(biāo)，申請人還要在自己的作品中明顯的展示出自己的藝術(shù)或商業(yè)目的。

服務(wù)設(shè)計：作品集要展示出調(diào)研和有創(chuàng)意的解決問題的能力，可以但不限于是：品牌、服務(wù)、產(chǎn)品、過程、空間、交流或用戶體驗。展示出5個專業(yè)的或?qū)W術(shù)的項目，通過視覺或書面的方式解釋一下你在此設(shè)計中扮演的角色，可以從原始觀點、問題構(gòu)架、團(tuán)隊開發(fā)或解決方案等方面入手。商科或其它專業(yè)背景的學(xué)生可以選擇提交GMAT或GRE分?jǐn)?shù)來代替作品集。

1、Do you have anything to tell me? About yourself, like, education experience...
面試官剛上來就問我有沒有可以跟她講的，關(guān)于自己的事情?？梢越榻B一下自己的基本情況，就讀的學(xué)校以及任何你覺得有趣有特點的事情。

2、你為什么選擇SCAD？請給我兩點理由。
這個問題要圍繞著你對SCAD的research，結(jié)合自身情況來說。比如SCAD的某知名校友是你的偶像人物，或者SCAD某個專業(yè)在該領(lǐng)域有影響力啥的。

3、能不能說說關(guān)于XXXX（我提交的一個作品）的事情？是什么給了你啟發(fā)讓你想出這樣的設(shè)計？
請各位同學(xué)牢記自己給自己作品起的英文名字，要迅速地反映出來面試官問的是哪一個Project，因為她的電腦是背對著你的，不會讓你看到。至于啟發(fā)，稍微說點有影響力有深度的設(shè)計師或者設(shè)計品就好。

4、你認(rèn)為你所提交的作品中哪一個是最好的？
一定要說第一眼看上去就最好的作品，最好講講設(shè)計過程和反響，可以扯一些自身挑戰(zhàn)或者社會問題。

5、你說過你有半年的國外交流經(jīng)歷，請問在這半年中你最大的挑戰(zhàn)是什么？你是如何應(yīng)對的？
最好說語言。應(yīng)對的方式是，我的室友都是外國人，我跟她們as much as possible地進(jìn)行對話，并參加了一些clubs，來提高我的語言。如果沒有過國外交流經(jīng)歷的同學(xué)，我猜測她大概會問去外地讀書的挑戰(zhàn)，可以講homesick或人際關(guān)系以及學(xué)習(xí)方式的不習(xí)慣等等，解決辦法就自己編一些，反正最后是解決了。

6、你覺得你身上突出的優(yōu)點是什么？請講兩個。
最好說學(xué)習(xí)能力強有洞察力。

7、最后給你一分鐘，請你跟我講講與專業(yè)無關(guān)的，讓SCAD給你錄取的理由。
泛泛地說SCAD的優(yōu)勢和我想來讀書的愿望，但面試官顯然不太滿意，她又強調(diào)了一遍任何來SCAD的人都是這樣想，請講講apart from your major的理由。我就說我來自一個普通家庭，父母并不富裕，我從高中、本科到研究生一直都拿到很好的rank，為了給他們一個better life。我希望SCAD也能給我機(jī)會讓我在US實現(xiàn)夢想，報答父母。

SCAD海外升學(xué)課程讓學(xué)生獲得寶貴而更全面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他們在取得學(xué)位學(xué)分之余，更重要能擴(kuò)闊對藝術(shù)，建筑和設(shè)計上的國際視野。無論屬于那一個科目，學(xué)生都可在其 ?？品懂犐险业絿H機(jī)遇，深入了解其他文化和社會特色。

SCAD的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺與校內(nèi)課程接軌，讓學(xué)生不必打斷工作及生活現(xiàn)狀，亦能繼續(xù)進(jìn)修。為期十周的課程可涵接任何SCAD分校的課程。所有網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂均以英語教授。